Подвиг твой помним, солдат
Строка 41: | Строка 41: | ||
Социальный проект «Подвиг твой помним, солдат…» выполнен группой учителей и учащихся, в которую | Социальный проект «Подвиг твой помним, солдат…» выполнен группой учителей и учащихся, в которую | ||
− | вошли педагог-организатор Переседова Л.Н., президент школьного парламента Туктарова Р., «Волонтеры». Руководителями данного проекта являются директор МОУ средней школы № 27 | + | вошли: |
− | Генеральный спонсор проекта – партия «Единая Россия», представителем которой является | + | |
− | + | педагог-организатор Переседова Л.Н., | |
− | + | ||
− | + | президент школьного парламента Туктарова Р., | |
− | + | ||
− | + | «Волонтеры». | |
− | Постановка и описание проблемы: | + | |
+ | '''Руководителями данного проекта являются директор МОУ средней школы № 27:''' | ||
+ | |||
+ | Карелина Т.М. и заместитель директора по ВР Березуева Е.М.. | ||
+ | |||
+ | Генеральный спонсор проекта – партия «Единая Россия», | ||
+ | |||
+ | представителем которой является В.И.Мишенькин. | ||
+ | |||
+ | ''' Срок реализации проекта''' – 2006-2007 годы. | ||
+ | Способствовать повышению уровня патриотизма молодежи, развитию интереса к историческому | ||
+ | |||
+ | прошлому своей страны, воспитание любви к ней – вот те основные цели и задачи, что сподвинули к | ||
+ | |||
+ | созданию этого проекта. | ||
+ | |||
+ | Чем дальше в историю уходят последние залпы второй мировой войны, известившие миру о | ||
+ | |||
+ | |||
+ | полном разгроме фашизма, тем величественнее просматривается подвиг советского народа в | ||
+ | |||
+ | Отечественной войне 1941-1945 годов. И пусть давно отгремела война, но горечь потерь и сегодня | ||
+ | |||
+ | больно отдается в душе российских людей. | ||
+ | |||
+ | Могилы бывают братскими. Солдаты-неизвестными. Но людская память всегда конкретна и | ||
+ | |||
+ | индивидуальна. Она не терпит обобщений, так как в эту страшную войну каждый терял свое, | ||
+ | |||
+ | кровное. Может быть поэтому и принято давать городам, улицам имена собственные. | ||
+ | |||
+ | Переименование улиц Жданова на Ларина, установление мемориальной доски Ф.Ларину – это дань | ||
+ | |||
+ | памяти поколения сегодняшнего дня нашему земляку, участнику Великой Отечественной Войны Федору | ||
+ | |||
+ | Ивановичу Ларину, погибшему в ноябре 1943 года | ||
+ | |||
+ | '''Постановка и описание проблемы:''' | ||
Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе осуществляется в условиях экономического и политического реформирования, в ходе которого существенно изменились социокультурная жизнь подрастающего поколения, принципы функционирования образовательных учреждений, средств массовой информации, молодежных объединений и организаций. | Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе осуществляется в условиях экономического и политического реформирования, в ходе которого существенно изменились социокультурная жизнь подрастающего поколения, принципы функционирования образовательных учреждений, средств массовой информации, молодежных объединений и организаций. | ||
За последнее время вследствие продолжающихся кризисных явлений в социально-экономической, политической, культурной и прочих сферах общественной жизни произошел резкий спад в деятельности воспитания подрастающего поколения, снизился познавательный интерес ребят к историческому прошлому страны, города. | За последнее время вследствие продолжающихся кризисных явлений в социально-экономической, политической, культурной и прочих сферах общественной жизни произошел резкий спад в деятельности воспитания подрастающего поколения, снизился познавательный интерес ребят к историческому прошлому страны, города. |
Версия 16:25, 21 мая 2008
Руководители проекта:
Карелина Т.М.- директор МОУ средней школы №27
Березуева Е.М.-зам.директора по ВР
Генеральный спонсор- партия «Единая Россия
Авторы проекта: Переседова Л.Н.- педагог-организатор
Туктарова Р. – президент школьного Парламента
Группа «Волонтеры»
Содержание.
- Аннотация проекта.
- Постановка и описание проекта.
- Цель и задачи проекта.
- Деятельность в рамках проекта.
- Календарный план-график работ по проекту.
- Результаты проекта и оценка результатов.
- Устойчивость проекта и распространение результатов проекта.
- Краткое резюме исполнителей проекта и распределение функций среди них.
- Бюджет проекта.
- Приложение.
Аннотация проекта.
Социальный проект «Подвиг твой помним, солдат…» выполнен группой учителей и учащихся, в которую
вошли:
педагог-организатор Переседова Л.Н.,
президент школьного парламента Туктарова Р.,
«Волонтеры».
Руководителями данного проекта являются директор МОУ средней школы № 27:
Карелина Т.М. и заместитель директора по ВР Березуева Е.М..
Генеральный спонсор проекта – партия «Единая Россия»,
представителем которой является В.И.Мишенькин.
Срок реализации проекта – 2006-2007 годы. Способствовать повышению уровня патриотизма молодежи, развитию интереса к историческому
прошлому своей страны, воспитание любви к ней – вот те основные цели и задачи, что сподвинули к
созданию этого проекта.
Чем дальше в историю уходят последние залпы второй мировой войны, известившие миру о
полном разгроме фашизма, тем величественнее просматривается подвиг советского народа в
Отечественной войне 1941-1945 годов. И пусть давно отгремела война, но горечь потерь и сегодня
больно отдается в душе российских людей.
Могилы бывают братскими. Солдаты-неизвестными. Но людская память всегда конкретна и
индивидуальна. Она не терпит обобщений, так как в эту страшную войну каждый терял свое,
кровное. Может быть поэтому и принято давать городам, улицам имена собственные.
Переименование улиц Жданова на Ларина, установление мемориальной доски Ф.Ларину – это дань
памяти поколения сегодняшнего дня нашему земляку, участнику Великой Отечественной Войны Федору
Ивановичу Ларину, погибшему в ноябре 1943 года
Постановка и описание проблемы:
Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе осуществляется в условиях экономического и политического реформирования, в ходе которого существенно изменились социокультурная жизнь подрастающего поколения, принципы функционирования образовательных учреждений, средств массовой информации, молодежных объединений и организаций. За последнее время вследствие продолжающихся кризисных явлений в социально-экономической, политической, культурной и прочих сферах общественной жизни произошел резкий спад в деятельности воспитания подрастающего поколения, снизился познавательный интерес ребят к историческому прошлому страны, города. В связи с этим проблема патриотического воспитания детей и молодежи становится одной из актуальнейшей.
1.
Знать историю своей страны, историю своего города, улицы – это и право, и обязанность каждого. Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, беседы с учащимися нашей школы, проводимые классные часы натолкнули группу «Волонтеров» на проведение тестирования ребят и соцопрос жителей г.Тольятти (см.таблицу №1, 2). Результаты социального опроса, участие в патриотических мероприятиях позволили организовать «круглый стол» с представителями партий «Единая Россия», «ЛДПР» (представитель партии Марьянов А.Ю.), председателями ТОСов-20,21 – Куликовой Л.В. и Лупачевой Г.С. в рамках акции «Я –патриот России». Ребята-старшеклассники, «Волонтеры», заинтересовавшись фактами жизни и смерти Ф.И.Ларина, вышли с предложением о реконструкции мемориальной доски.
Цель проекта: - повышение уровня гражданственности и патриотизма подрастающего поколения; - содействие развитию познавательного интереса учащихся к военным вехам г.Тольятти, к его историко-культурному наследию; Задачи проекта: - воспитывать в школьниках любовь к своей Родине, интерес к ее историческому прошлому, формировать у них такие понятия, как долг, честь, гражданская ответственность; способствовать формированию целостного представления учащихся о достопримечательностях города Тольятти;
повысить уровень ответственности, инициативности, самоорганизации и участия в организации и работе школьного самоуправления.
Деятельность в рамках проекта.
Для того, чтобы достичь поставленной цели и выполнить выдвинутые задачи нам было необходимо выполнить следующее: .Собрать информацию о жизни и гибели Ф.И.Ларина. Систематизировать собранную информацию (см.приложение № 2). Организовать встречи учащихся с ветеранами ВОВ, работниками тыла. Провести соцопрос жителей г.Тольятти (таблица № 1):
- первоначальное название улицы Ф.Ларина? - Что вы знаете о Ф.И.Ларине? - Как относитесь к реконструкции исторического места (мемориальной доски Ф.Ларину)? Изучить, проанализировать и систематизировать собранный материал. Оформить проект. Привлечь учащихся, педагогов, родителей, председателей ТОС-20,21, депутатов всех уровней, партию «Единая Россия», общественность, СМИ к реализации данного проекта. Изготовление мемориальной доски по ул.Ларина д.64. Митинг. Открытие мемориальной доски Ф.И.Ларину.
С ходатайством о присвоении одной из улиц города имени Федора Ларина, выпускника школы №1, лейтенанта, командира артиллерийского взвода, геройски погибшего 19 ноября 1943 года в жестоком бою с фашистами за деревню Короватичи Белорусской ССР обратились в райисполком Центрального района в канун 250-летия Ставрополя-Тольятти педагогический коллектив школы № 1, родительская общественность, комитет комсомола, красные следопыты клуба «Память». Сначала на переименование дали Гражданский проезд, но вскоре решение изменилось. Речь зашла о переименовании улицы Жданова.
Имя Федора Ларина улица официально носит с октября 1989 года.
Рукописи горят. Фотографии тускнеют. Газеты превращаются в прах. Ничто не вечно. Но имя улицы – это уже серьезно. Его не вырубить топором. Мемориальная доска, установленная на доме № 64 по ул.Ларина – это достопримечательность нашего города, исторический памятник.
фото
2.