Исследование учащихся по теме Причастие - особая форма глагола
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Объект исследования) |
(→Этапы исследования) |
||
Строка 22: | Строка 22: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
*поиск информации по теме | *поиск информации по теме | ||
− | * сравнительный анализ | + | * сравнительный анализ |
*анализ и обобщение полученных результатов | *анализ и обобщение полученных результатов | ||
− | *создание текстов с предложениями,в которых есть | + | *создание текстов с предложениями,в которых есть причастия |
*представление групп полученных результатов | *представление групп полученных результатов | ||
+ | *анализ результатов | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== |
Версия 17:32, 25 марта 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
причастие -особая форма глагола или самостоятельная часть речи?
Актуальность проблемы
Предложения с причастиями имеют ряд преимуществ : способны больше воздействовать на чувства и эмоции , красочно описывать картины мира.Но найти их в тексте не всем под силу. Чтобы уметь отличать их от других частей речи ,нужно иметь представление о семантических признаках причастия.Поэтому мы и выбрали данную тему.
Цель
Изучить материал по данной теме
Задачи
- Изучить постановку знаков препинания в предложениях с причастным оборотом
- Уметь находить определяемое слово
- Узнать типичные ошибки при построении предложений с причастным оборотом
Гипотеза
Смоделируем ситуацию.В речи не существует предложений с причастиями
Этапы исследования
- поиск информации по теме
- сравнительный анализ
- анализ и обобщение полученных результатов
- создание текстов с предложениями,в которых есть причастия
- представление групп полученных результатов
- анализ результатов
Объект исследования
причастие
Методы
- поисковый
- словесный
- наглядный
Ход работы
- распределение заданий и обязанностей между членами команды
- сбор информации
- оформление результатов
- представление результатов работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...