Конкурс В поисках истины младшая и средняя группы

Версия 10:20, 3 апреля 2012 (просмотреть исходный код) Swetlana 77 (обсуждение | вклад) ← Предыдущая правка		Версия 10:25, 3 апреля 2012 (просмотреть исходный код) Swetlana 77 (обсуждение | вклад) Следующая правка →
Строка 7:		Строка 7:
	<font size=3 color=#00008B>Наверняка благодаря проведенным исследованиям вам удалось найти ответы на основные вопросы предыдущего конкурсного этапа: Как влияет кока-кола на живые организмы? и Где заканчивается путешествие пластиковой бутылки?</font>		<font size=3 color=#00008B>Наверняка благодаря проведенным исследованиям вам удалось найти ответы на основные вопросы предыдущего конкурсного этапа: Как влияет кока-кола на живые организмы? и Где заканчивается путешествие пластиковой бутылки?</font>
−	<font size=3 color=#800000>Но вокруг вас наверняка есть много людей, которые ничего не знают об этом! А знать это необходимо!</font>	+	<font size=3 color=#00008B>Но вокруг вас наверняка есть много людей, которые ничего не знают об этом! А знать это необходимо!</font>
−	<font size=3 color=#800000>Поэтому на последнем этапе мы предлагаем вам провести практическую акцию и, используя результаты своих исследований, рассказать об экологически грамотном потреблении своим одноклассникам, школьникам других классов, учителям или родителям.</font>	+	<font size=3 color=#00008B>Поэтому на последнем этапе мы предлагаем вам провести практическую акцию и, используя результаты своих исследований, рассказать об экологически грамотном потреблении своим одноклассникам, школьникам других классов, учителям или родителям</font>
	{| border=3 width=100% align=center		{| border=3 width=100% align=center
Строка 15:		Строка 15:
	{| border=0 width=98% align=center		{| border=0 width=98% align=center
	|		|
−	<p style="text-align:center;font-size:180%;color:DarkOrange;">'''Интересные факты о кока-коле:'''</p>	+	<p style="text-align:center;font-size:180%;color:DarkOrange;">'''Предлагаем вам несколько советов по проведению акции:'''</p>
	----		----
−	[[Изображение:Cocacola-round.gif|right]]	+	[[Изображение:|right]]
		+
		+	До проведения акции организуйте выставку поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки».
		+	Придумайте название вашей акции.
		+	Определите, для кого вы будете проводить акцию. Напоминаем, это могут быть ваши одноклассники, ребята из параллельного или младшего класса, учителя или ваши родители.
		+	Составьте план проведения акции.
		+	Вы можете рассказать не только о результатах своих исследований, но и использовать для подготовки выступления результаты работы других команд.
		+	Обязательно продемонстрируйте экспонаты выставки поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки» и проведите голосование на самую креативную и смелую идею по применению пластиковой тары.
		+	Не забудьте познакомить присутствующих с экологической сказкой, которую сочинила ваша команда.
		+	Продумайте вопросы для интервью, в ходе которого вы узнаете мнение о проведенной акции у присутствующих.
		+	Назначьте дату проведения акции.
		+	Подготовьте необходимое оборудование и материалы для проведения акции (компьютер, проектор, видеокамеру или цифровой фотоаппарат с возможностью видеосъемки, листовки, буклеты).
		+	Главное, не бойтесь экспериментировать! Побольше креативных и творческих идей!
−	* История кока-колы насчитывает более 120 лет. Напиток был изобретён в далёком 1886 году американским доктором Джоном Пембертоном. Сначала кока-кола продавалась только в аптеках в виде сиропа, и лишь в дальнейшем его стали смешивать с газированной водой.
−	* Если всю произведённую кока-колу раздать в бутылках всем жителям планеты, каждый из нас получит по 1500 бутылок.
−	* Если всю выработанную более чем за сто лет кока-колу разлить в бутылки, выложить в одну линию и обвить ею околоземную орбиту нашей планеты, то она обернёт Землю 4334 раза. Кстати, подобная цепочка к Луне дотянулась бы туда и обратно 1045 раз.
−	* Если всей произведённой кока-колой заполнить бассейн глубиной 180 сантиметров, его длина составит 33 километра, а ширина достигнет почти 15 километров. В такой бассейн смогут одновременно войти 512 миллионов человек.
−	* Каждую секунду в мире выпивают 8000 стаканов напитков, произведённых компанией.
	|}		|}

---

Версия 10:25, 3 апреля 2012

Вернуться на главную страницу проекта

Вот и наступил последний этап нашего проекта!

Надеемся, что вы узнали много нового и интересного в ходе предыдущих конкурсов, и думаем, что все вы еще не раз воспользуетесь полученными знаниями и станете экологически грамотными потребителями.

Наверняка благодаря проведенным исследованиям вам удалось найти ответы на основные вопросы предыдущего конкурсного этапа: Как влияет кока-кола на живые организмы? и Где заканчивается путешествие пластиковой бутылки?

Но вокруг вас наверняка есть много людей, которые ничего не знают об этом! А знать это необходимо!

Поэтому на последнем этапе мы предлагаем вам провести практическую акцию и, используя результаты своих исследований, рассказать об экологически грамотном потреблении своим одноклассникам, школьникам других классов, учителям или родителям

Предлагаем вам несколько советов по проведению акции: [[Изображение:|right]] До проведения акции организуйте выставку поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки». Придумайте название вашей акции. Определите, для кого вы будете проводить акцию. Напоминаем, это могут быть ваши одноклассники, ребята из параллельного или младшего класса, учителя или ваши родители. Составьте план проведения акции. Вы можете рассказать не только о результатах своих исследований, но и использовать для подготовки выступления результаты работы других команд. Обязательно продемонстрируйте экспонаты выставки поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки» и проведите голосование на самую креативную и смелую идею по применению пластиковой тары. Не забудьте познакомить присутствующих с экологической сказкой, которую сочинила ваша команда. Продумайте вопросы для интервью, в ходе которого вы узнаете мнение о проведенной акции у присутствующих. Назначьте дату проведения акции. Подготовьте необходимое оборудование и материалы для проведения акции (компьютер, проектор, видеокамеру или цифровой фотоаппарат с возможностью видеосъемки, листовки, буклеты). Главное, не бойтесь экспериментировать! Побольше креативных и творческих идей!

Задание 1. Изучение влияние различных жидкостей на прорастание семян или развитие проростков.

Вам известно, что без воды не может существовать ни один живой организм на нашей планете, а организм человека на 70 % состоит из воды. С древних времен человек ежедневно утолял жажду с помощью обычной воды. А сейчас многие из нас, следуя моде и рекламным роликам, предпочитают воде различные газированные напитки.

Проростки любых семян, как и человек, тоже не могут прожить без воды, ведь любое растение – это живой развивающийся организм.

Вам необходимо в ходе эксперимента выяснить, как будут развиваться проростки кресс-салата, получающие вместо воды известные газированные напитки.

Кресс-салат– однолетнее овощное растение, обладающее повышенной чувствительностью к загрязнению почвы тяжелыми металлами, а также к загрязнению воздуха газообразными выбросами автотранспорта. Этот биоиндикатор отличается быстрым прорастанием семян и почти стопроцентной всхожестью, которая заметно уменьшается в присутствии загрязнителей. Кроме того, побеги и корни этого растения под воздействием загрязнителей подвергаются заметным морфологическим изменениям (задержка роста и искривление побегов, уменьшение длины и массы корней, а также числа и массы семян). Кресс-салат как биоиндикатор удобен еще тем, что действие стрессоров можно изучать одновременно на большом числе растений при небольшой площади рабочего места. Семена кресс-салата прорастают уже на третий – четвертый день (Ашихмина Т.Я. «Школьный экологический мониторинг», М.: АГАР, 2000)

Для эксперимента вам понадобятся:

• семена кресс-салата,
• 4 чашки Петри,
• обычная водопроводная вода,
• кока-кола, спрайт и любой газированный напиток местного производства типа лимонада,
• фотоаппарат,
• линейка для измерений,
• дневник экспериментатора для записи результатов.

Ход работы:

1. Приготовьте 4 чашки Петри или другие ёмкости, подходящие для проращивания семян и наблюдения за проростками. Подпишите их следующим образом:
   • Вода
   • Кока-кола
   • Спрайт
   • Лимонад
2. Заполните ёмкости почвенной смесью, в каждую ёмкость поместите по 30 семян кресс-салата.
3. Увлажните ёмкости жидкостями в соответствии с подписями (водой, кока-колой и т.д.).
4. Поставьте ёмкости в теплое место. Желательно, чтобы температура была постоянной.
5. В течение 10 дней поддерживайте влажность почвы примерно на одном уровне и наблюдайте за прорастанием семян. Внимательно следите за всеми изменениями проростков и фотографируйте их. Результаты наблюдений записывайте в дневник экспериментатора.
6. Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы.

Если вам не удастся найти семена кресс-салата, то вы можете провести эксперимент с семенами фасоли (их не нужно сажать в землю, а достаточно замочить в нужной жидкости (ПОДРОБНЕЕ...). Также можно взять для эксперимента семена пшеницы.

Как представить результат работы команды?

• После окончания эксперимента оформите свой дневник экспериментатора с помощью сетевого сервиса Stixy. Представьте в своем дневнике даты эксперимента, происходящие изменения, фотографии, полученные результаты и выводы.
• На странице визитки своей команды опубликуйте ссылку на созданный в Stixy дневник экспериментатора.

Инструкция по работе в сервисе Stixy

Задание 2. Изучение проблемы загрязнения пластиковыми отходами.

Чаще всего ваши любимые напитки (Кола, Фанта, Спрайт, Лимонад и даже обычная минеральная вода) выпускаются в пластиковых бутылках. А задумывались ли вы когда-нибудь о том, что происходит с этими бутылками после использования?

Ход работы:

• Предлагаем вам поработать с различными источниками информации, провести небольшое исследование и найти ответ на вопрос «Где заканчивается путешествие пластиковой бутылки?».

Как представить результат работы команды?

• Результаты своего исследования вам нужно представить в виде экологической сказки, сочиненной вашей командой. Сказку нужно опубликовать на странице визитки вашей команды. Вы можете сопроводить свою сказку своими авторскими иллюстрациями – рисунками или фотографиями.

Рекомендуем...

• Выбирай флис, а не мусор! (проект «Greenpeace»)
• Как правильно ходить за покупками?
• Ролики о изготовлении и переработке пластиковых бутылок

Изготовление пластивых бутылок Пластиковые бутылки защищают от шума и холода История жизни бутылки

Как нас оценят... 1. Дневник экспериментатора Отражение в дневнике хронологии исследования – от 0 до 2 баллов Представление результатов исследования – от 0 до 5 баллов Наличие фотоматериалов, иллюстрирующих работу команды – от 0 до 3 баллов Аргументированные выводы – от 0 до 3 баллов Творческий подход к оформлению результатов исследования – от 0 до 3 баллов Соблюдение правил орфографии, пунктуации – от 0 до 2 баллов Публикация результатов в сервисе Stixy – от 0 до 2 баллов 2. Экологическая сказка (в связи со сложностью задания ко всем баллам, полученным командой, будет применен коэффициент 2). Соответствие сказки предложенной теме – от 0 до 2 баллов Отражение анализа найденной информации – от 0 до 2 баллов Творческий подход – от 0 до 3 баллов Сопровождение иллюстрациями или фотографиями – от 0 до 3 баллов Соблюдение правил орфографии, пунктуации – от 0 до 2 баллов Публикация сказки на странице визитки команды – от 0 до 2 баллов Штрафные баллы начисляются в следующих случаях: Несвоевременное представление результатов конкурса - 2 балла. Несоблюдение технических требований представления результатов (размеры изображений более 150 кБ, неправильно оформлены гиперссылки) – 1 - 3 балла. Несоблюдение авторских прав – 2 балла Внимание! Жюри оставляет за собой право добавлять бонусные баллы участникам за эмоциональность, представление своих результатов в оригинальной форме.