Исследование учащихся в проекте Тайны красной книги

Версия 12:43, 11 апреля 2012 (просмотреть исходный код) Регина (обсуждение | вклад) (→Цель) ← Предыдущая правка		Версия 12:45, 11 апреля 2012 (просмотреть исходный код) Регина (обсуждение | вклад) (→Методы) Следующая правка →
Строка 39:		Строка 39:
	==Методы==		==Методы==
		+	1. Сбор информации.
		+	2. Анализ полученных данных.
		+	3. Опрос.
		+
		+	4. обработка результатов опроса.
	==Ход работы==		==Ход работы==

---

Версия 12:45, 11 апреля 2012

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

История красной книги

Актуальность проблемы

Многие знают о существовании красной книги, но не многие знают историю ее создания. Важна ли красная книга?

Цель

Доказать, что красная книга важна для людей.

Задачи

Узнать:

• Что такое красная книга?

• Кто придумал красную книгу?

• Почему животные попадают в красную книгу?

• Сколько животных занесены в красную книгу?

Гипотеза

Красная книга не нужна людям.

Этапы исследования

1. Собрать информацию:

2. Опросить учащихся соседнего класса.

3. Составить диаграмму по опросу.

Объект исследования

Методы

1. Сбор информации.

2. Анализ полученных данных.

3. Опрос.

4. обработка результатов опроса.

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...