Учебный проект В мире предложений
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 93: | Строка 93: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * Вводная презентация | + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1YT_rti9Rgiaw_UWP3PMnlzVV38GOJLl03BhQhzQL3ao/edit Вводная презентация] |
* Тест “Что мы знаем о предложениях” | * Тест “Что мы знаем о предложениях” | ||
| − | * Буклет для учеников и родителей | + | * [https://docs.google.com/presentation/d/14GKM_7arVdnIjVzY7cJyp9j1zq1_231p7FqfHSSo4g8/edit Буклет для учеников и родителей] |
| | | | ||
| Строка 101: | Строка 101: | ||
* Дидактическая игра “Собери слово” | * Дидактическая игра “Собери слово” | ||
* ”Академия младшего школьника” | * ”Академия младшего школьника” | ||
| − | * Лист самооценки | + | * [https://docs.google.com/document/d/1tAHHZkkwz23S3r32sJPlyenMcJZGq98DsBZOGI8s8Mk/edit Лист самооценки] |
| | | | ||
* Опросный лист для учеников других групп. | * Опросный лист для учеников других групп. | ||
* Вопросы на осмысление на тему:”Предложения” | * Вопросы на осмысление на тему:”Предложения” | ||
| + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1mA5zo5IsteWsJei-Hzwj7rxtKPVJFiCWosO1IYq55K0/edit Презентация] | ||
| + | * Вики газета | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 10:33, 13 апреля 2012
Автор проекта
Название проекта
В мире предложений
Предмет, класс
русский язык, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Русский язык – один из самых богатых языков мира. Есть специальные языковые средства выразительности речи и они очень разнообразны. Любой раздел языка: фонетика, лексика, грамматика — обладает ими. Главный критерий богатства речи — это количество слов, которые мы используем.Большинство слов русского языка многозначно, и это их свойство является источником выразительности речи. Очень важно показать младшим школьникам всю красоту родного языка. Научить правильно,грамотно и красиво строить предложения - одна из главных задач учителя начальных классов.
Данный проект расчитан для учащихся 2 классов.
Продолжительность проекта 4 урока (2 недели).
Проект охватывает учебные темы по следующим предметам:
Русский язык.
Общие сведения о предложениях.
Какие бывают предложения?
Распространенные и нераспространенные предложения.
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные: формирование внутренней позиции ученика, адекватная мотивация учебной деятельности, ориентация на моральные нормы и их выполнение
- регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане,различать способ и результат действия;
- познавательные: знакомство с предложением как с единицей речи,виды и роль предложений в русском языке.
- коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;формулировать собственное мнение и позицию.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Всё сложное просто?
- Чем распространенное предложение отличается от нераспространенного?
- Что такое предложение?
- Из чего состоят распространенные предложения?
- Из чего состоят нераспространенные предложения?
- Зачем нужны распространенные предложения?
- Какой текст читать интереснее?
- Могут ли нераспространенные предложения передать полноту смысла текста?
- Что украшает нашу речь?
- Какую роль выполняют распространенные предложения?
- Какие предложения чаще всего встречаются в речи?
- Какие предложения используют в произведениях авторы?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в проекте В мире предложений
Исследования учащихся в проекте В мире предложений
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки деятельности учащихся
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта
|
После завершения проекта |
|
|
|
