Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектную деятельность учащихся"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
Учащимся предлагается провести исследование, найти примеры симметрий в окружающем мире, определить ее вид и значение в окружающем мире, найти центры и оси симметрии. | Учащимся предлагается провести исследование, найти примеры симметрий в окружающем мире, определить ее вид и значение в окружающем мире, найти центры и оси симметрии. | ||
| − | ==Основополагающий вопрос | + | ==Основополагающий вопрос== |
| + | ''«Возможна ли красота и гармония в окружающем нас мире без симметрии?»'' | ||
| + | ==Проблемные вопросы проекта== | ||
==План проекта== | ==План проекта== | ||
Версия 21:53, 26 апреля 2012
Визитная карточка проекта
ссылка на документ)
Краткая аннотация проекта
Творческое название учебного проекта «Симметрия в окружающем мире».
Учащимся предлагается провести исследование, найти примеры симметрий в окружающем мире, определить ее вид и значение в окружающем мире, найти центры и оси симметрии.
Основополагающий вопрос
«Возможна ли красота и гармония в окружающем нас мире без симметрии?»
Проблемные вопросы проекта
План проекта
Вводная презентация учителя
(ссылка на документ)
Формирующее и итоговое оценивание
(ссылка на документ)
Работы учеников
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
(ссылка на документ)
