Исследование Магия правильных многогранников

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 21:25, 26 июня 2012

Содержание

1 Тема исследования
2 Актуальность проблемы
3 Цель
4 Задачи
5 Гипотеза
6 Этапы исследования
7 Объект исследования
8 Методы
9 Ход работы
10 Наши результаты
11 Выводы
12 Список ресурсов

Тема исследования

Что собой представляет наша Вселенная

Актуальность проблемы

Встречаются в школьной геометрии особые темы, которые привлекают своей красотой изложения, с невероятно интересным и загадочным материалом.Тема "Правильные многогранники" не только открывают удивительный мир геометрических тел,обладающих неповторимыми свойствами, но и интересными научными гипотезами.Поэтому урок становится своеобразным исследованием неожиданных сторон пивычного школьногокурса Символ Вселенной – какой-то правильный многогранник?

Цель

Задачи

Гипотеза

Олицетворение Вселенной в умах ученых в виде додекаэдра

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
....

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 ==Актуальность проблемы==
 Встречаются в школьной геометрии особые темы, которые привлекают своей красотой изложения, с невероятно интересным и загадочным материалом.Тема "Правильные многогранники" не только открывают удивительный мир геометрических тел,обладающих неповторимыми свойствами,  но и интересными научными гипотезами.Поэтому урок становится своеобразным исследованием неожиданных сторон пивычного школьногокурса  Символ Вселенной – какой-то правильный многогранник?
-Когда и где впервые встретились понятия правильные многогранники?
-Какие можно выделить этапы открытия и изучения понятия «правильные многогранники» ?
-Что означают слова: «тетраэдр», «пирамида", «октаэдр»,«гексаэдр»,   «октаэдр», «додекаэдр»?
 ==Цель==