Исследование Магия правильных многогранников
(→Методы) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | 1. Поиск информации по теме. | |
| − | + | 2. Анализ и обобщение полученных результатов. | |
| − | + | 3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения. | |
| − | + | 4. Создание презентации в Power Point. | |
| − | 5. Представление группой полученных результатов | + | 5. Представление группой полученных результатов работ |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 22:31, 26 июня 2012
Содержание |
Тема исследования
Что собой представляет наша Вселенная
Актуальность проблемы
Встречаются в школьной геометрии особые темы, которые привлекают своей красотой изложения, с невероятно интересным и загадочным материалом.Тема "Правильные многогранники" не только открывают удивительный мир геометрических тел,обладающих неповторимыми свойствами, но и интересными научными гипотезами.Поэтому урок становится своеобразным исследованием неожиданных сторон привычного школьного курса Символ Вселенной – какой-то правильный многогранник?
Цель
Познакомиться с понятиями "Правильные многогранники, выявить основные особенности исследований в научной литературе и других источниках информации, в чём магия правильных многогранников.
Задачи
Почему обожествляют люди правильные многогранники? В связи с этим необходимо решить следующие задачи. 1.Изучить историю открытий в области правильных многогранников 2.Определить основные этапы исследований Платоновых тел, их содержание, взаимосвязь 3.Выявить и охарактеризовать основные составляющие исследований правильных многогранников, их динамику и необыкновенных особенностей. 4.Выявить какие исторические объекты подтверждают магию правильных многогранников?
Гипотеза
Если выстроить хронологические события исследований, то можно выявить основные этапы, особенности изучения Платоновых тел и причину олицетворения Вселенной, в умах ученых, в виде правильных многогранников.
Этапы исследования
1. Поиск информации по теме. 2. Анализ и обобщение полученных результатов. 3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения. 4. Создание презентации в Power Point. 5. Представление группой полученных результатов работ
Объект исследования
Правильные многогранники.
Методы
1. Поисковый. 2. Анализ полученных данных. 3. Эксперимент.
Ход работы
Наши результаты
1. Презентация в Power Point. 2. Самодельные демонстрационные приборы.
Выводы
- ...Сила трения - сила, которая возникает при относительном движении одного тела по поверхности другого.
Сила трения препятствует движению. Существует три вида силы трения: сила трения скольжения, покоя и качения. В ходе проекта мы научились: 1.работать с различными источниками информации; 2.слушать точки зрения других учеников; 3.выражать свою точку зрения; 4.договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
