Портфолио социального проекта

Версия 13:19, 31 октября 2008

Меркулова Светлана Владимировна, методист СП Центр «Школьная Академия» МОУ СШ 93

Придумывая новые идеи, разрабатывая проекты различной направленности: социальные, технологические, исследовательские, мы формируем у себя разные компетентности. Умение составлять портфолио проекта можно назвать одним из самых важных умений. Основной смысл портфолио - «показать все, на что ты способен». Ведь нашу работу, если она заявлена на конкурс, будут оценивать исходя из предоставленных материалов.

Основные принципы составления портфолио заключаются в формировании необходимых материалов и документов по разделам. Первый раздел обязательно включает в себя сведения об авторах, разработчиках проекта, раскрывает суть и актуальность проблемы, над решением которой работали. Один из разделов включает в себя материалы, с которыми работали: научные доклады или технологические чертежи, советы бывалых кулинаров или статьи СМИ (выбор зависит от направления проекта). Еще один раздел содержит материалы, документы разработанные авторами проекта: анкеты, статьи, сценарии, советы, эскизы моделей самолетов или вечернего костюма. Этот раздел отражает порядок действий по работе над проектом. Последний раздел портфолио включает в себя достижения, итоги работы.

Портфолио социального проекта имеет свои специфические особенности, так как должен отражать деятельность по решению проблемы той или иной социальной группы или общества в целом. И представляет собой систематический и специально организованный учащимися сбор доказательств, который демонстрирует их усилия, прогресс, достижения при разработке и реализации социального проекта. Портфолио социального проекта в рамках всероссийского конкурса «Я - Гражданин России» включает в себя четыре основных раздела.

Первый раздел «Выбираем проблему» - это материалы, отражающие актуальность и важность данной проблемы для города. Необходимо показать какие вопросы волнуют жителей города, микрорайона и почему. Результаты социологических опросов среди жителей города о волнующих их проблемах, можно представить в виде диаграмм. Выводом в данном разделе является наиболее важная и решаемая проблема, над которой будет работать команда и описание ее актуальности.

Второй раздел «Исследуем проблему» - это сбор и анализ информации по избранной проблеме. Здесь должны находиться юридические документы: выписки из Закона РФ, нормативно-правовых актов, положений страны, области, города, района, школы. Цветным маркером можно выделить статьи, фразы, слова, непосредственно относящиеся к теме. Также в этом разделе помещаются результаты мониторинга средств массовой информации: вырезки из газет, журналов, ссылки на теле- и радиопередачи, которые освещают интересующую проблему. Результаты социологических исследований, которые отражают мнение разных групп населения на существующую ситуацию, размещаются в этом же разделе. Итоги встреч или бесед по телефону со специалистами в нужной нам области, людьми, которые могут помочь решить проблему в виде интервью, статей, выводов оформляются здесь же. Наличие вывода по каждому пункту данного раздела покажет итоги проделанной работы.

Третий раздел «Мы предлагаем» - это разработка собственного варианта решения проблемы. Материалы этого раздела портфолио включают в себя план действий команды, проекты и разработки социальных акций и других мероприятий в рамках проекта, смету бюджета проекта. Четвертый раздел «Мы действуем» - это реализация плана действий команды. Здесь описываются этапы работы команды по проблеме в логической и хронологической последовательности, вкладываются письма союзникам, ответы, итоги проведения общественных мероприятий и акций.

При оформлении портфолио рекомендуется каждый раздел начинать с новой страницы. Стиль написания проекта должен быть доступным и интересным и в нем употребляются только те понятия, которые можно однозначно истолковать. Выигрышно смотрятся те портфолио, в которых используются фотографии, рисунки, вырезки из газет, иллюстрации, чертежи, графики.

Необходимо соблюдать единый стиль оформления и разумную умеренность, так как чрезмерное увлечение школьников оформлением и иллюстрированием в ущерб описательной и содержательной работы по проекту снижает общее впечатление от работы и является серьезным ее недостатком. Необходимо помнить, что важная цель портфолио - представить отчёт по процессу работы школьников над проектом, дать «картину» значимых результатов в целом, обеспечить отслеживание прогресса команды в работе над проектом, продемонстрировать способности ее участников практически применять приобретённые знания и умения.