Участник:Елена Беляева
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Презентация учителя== | ==Презентация учителя== | ||
| − | + | [[Исследование учащихся по теме "Народные приметы - ориентир погоды"]] | |
| + | |||
| + | |||
| + | <!----------------------------------------------------------> | ||
| + | |||
| + | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p> | ||
| + | |||
| + | ==Тема исследования== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | |||
| + | ==Цель== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Задачи== | ||
| + | |||
| + | ==Гипотеза== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Этапы исследования== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Объект исследования== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Методы== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Ход работы== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | ==Выводы== | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | ==Список ресурсов== | ||
| + | '''Печатные издания:''' | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Версия 15:48, 20 сентября 2012
Город: Тольятти
Ф.И.О.: Беляева Елена Владимировна
Место работы: МБУ СОШ №59
Должность: учитель начальных классов
Образование: высшее
Электронная почта: bellena-23@yandex.ru
Область профессиональных интересов: воспитательная деятельность, использование интерактивных технологий на уроках.
Учебный проект "Изменение погоды"
Содержание |
Визитка проекта
Презентация учителя
Исследование учащихся по теме "Народные приметы - ориентир погоды"
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Тема исследования
Актуальность проблемы
Цель
Задачи
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
