Исследование учащихся в проекте Золотое сечение

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 21:26, 20 сентября 2012

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

1 Тема исследования
2 Актуальность проблемы
3 Цель
4 Задачи
5 Гипотеза
6 Этапы исследования
7 Объект исследования
8 Методы
9 Ход работы
10 Наши результаты
11 Выводы
12 Список ресурсов

Тема исследования

Зависимость красоты форм представителей животного и растительного мира от "Золотой пропорции"

Актуальность проблемы

Интерес к форме предмета,вызванный её красотой

Цель

Ответить на вопрос:от чего зависит красота форм окружающей природы.

Задачи

изучить отношение золотого сечения в пропорциях человеческого тела;
найти примеры проявления золотого сечения в живой природе;
узнать о «золотой спирали» в природе.

Гипотеза

Красота и гармония окружающей нас действительности зависит от пропорций золотого сечения

Этапы исследования

Сообщение темы исследования,выдвижение гипотезы,обсуждение проблемных вопросов
распределение заданий
работа учащихся по сбору информации
определение формы представления результатов
оформление результатов исследования

Объект исследования

Пропорции человеческого тела,представителей животного и растительного мира

Методы

Наблюдение, эксперимент, сравнение

Ход работы

Наши результаты

В рамках изучения золотой пропорции в окружающей действительности мы проанализировали:

- пропорции человеческого тела,

- образцы живой природы

Рост человека делится в золотых пропорциях линией пояса, в свою очередь, верхняя часть тела линией, проведённой через основание шеи, нижняя часть – коленками и т. д.

Все, что приобретало какую-то форму, образовывалось, росло, стремилось занять место в пространстве и сохранить себя. Это стремление находит осуществление в основном в двух вариантах – рост вверх или расстилание по поверхности земли и закручивание по спирали. Спирали очень распространены в природе. Представление о золотом сечении будет неполым, если не сказать о спирали. По золотой спирали свёрнуты раковины многих улиток и моллюсков.

Еще Гете подчеркивал тенденцию природы к спиральности. Винтообразное и спиралевидное расположение листьев на ветках деревьев подметили давно. Спираль увидели в расположении семян подсолнечника, в шишках сосны, ананасах, кактусах и т.д.

Паук плетет паутину спиралеобразно.

Спиралью закручивается ураган.

Испуганное стадо северных оленей разбегается по спирали.

Молекула ДНК закручена двойной спиралью. Гете называл спираль “кривой жизни”.

Выводы

Произведя ряд измерений и вычислений, мы убедились в том, что в пропорциях человеческого тела,представителях животного и растительного мира действительно заложено золотое сечение.
Золотое сечение – один из основополагающих законов красоты и гармонии в природе.
в ходе исследования мы пришли к выводу, что с помощью правильно подобранной одежды можно изменить пропорции, приблизив себя к идеалу.

Список ресурсов

Печатные издания:

Пидоу Д. Геометрия и искусство. – М.: Мир, 1989.
Шарыгин И. Ф., Ерганжиева Л. Н. Наглядная геометрия, 5-6 классы. – М.: Дрофа, 1998.
Энциклопедический словарь юного математика. – М.: Педагогика, 1985.
Энциклопедия для детей. Т.11. Математика / Глав. ред. М. Д. Аксёнова. – М.: Кванта+, 2001.
Журнал « Природа и человек» 2001, №2.
Журнал «Чудеса и приключения» 1998, №3
Журнал «Квант» 1973, №8.

Интернет - ресурсы: