Исследование учащихся в проекте Кровь

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Ход работы)
Строка 41: Строка 41:
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
1-урок. Постановка темы и задач.
+
1-урок. Постановка темы и задач.Поход в библиотеку, поиск информации в Интернете о составе и функциях крови.Обсуждение темы исследования в группе.
Поход в библиотеку, поиск информации в Интернете о составе и функциях крови.
+
2-урок.Консультирование специалиста и  заполнение таблицы "Клетки крови".Выполнение лабораторной работы "Клетки крови и лягушки".
Обсуждение темы исследования в группе.
+
3- урок.Обсудить главные показатели крови человека.Промежуточная защита.
2-урок.Консультирование специалиста и  заполнение таблицы "Клетки крови".
+
Выполнение лабораторной работы "Клетки крови и лягушки".
+
3- урок.Обсудить главные показатели крови человека.
+
Промежуточная защита.
+
 
4-урок.Представление результата исследования в форме презентации.
 
4-урок.Представление результата исследования в форме презентации.
  

Версия 18:30, 23 сентября 2012


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

О чем расскажет капля крови?

Актуальность проблемы

С незапамятных времён люди считали кровь магической жидкостью. Ею клялись, скрепляли договоры и союзы, ею окропляли землю, чтобы получить богатый урожай… Проникновение науки в жизнь крови, омывающей все клетки нашего организма, обогатило человечество ценнейшими сведениями, широко используемыми в самых разных областях человеческой деятельности: в медицине, криминалистике и даже в астрономии. “Осведомлённый свидетель” – кровь сделалась компасом врача, биолога, криминалиста. Какая тайна записана в крови?

Цель

Расширить знания о строении и функциях крови, исследовав кровь человека и лягушки.

Задачи

  1. .Изучить различные источники информации и выяснить состав и функции крови.
  2. .Заполнить таблицу "Клетки крови"
  3. .В ходе практической работы установить различие между эритроцитами человека и лягушки.
  4. .Сделать вывод о том, почему кровь человека переносит больше кислорода, чем кровь лягушки.
  5. .Представить полученные результаты в виде презентации.

Гипотеза

В крови записана информация о состоянии нашего организма.

Этапы исследования

  1. Постановка цели.
  2. Распределение ролей внутри группы.
  3. Сбор и анализ информации.
  4. Заполнение таблицы "Клетки крови".
  5. Выполнение лабораторной работы.
  6. Представление результатов работы.

Объект исследования

Кровь человека и кровь лягушки.

Методы

  1. Наблюдение.
  2. Сравнение.
  3. Эксперимент.

Ход работы

1-урок. Постановка темы и задач.Поход в библиотеку, поиск информации в Интернете о составе и функциях крови.Обсуждение темы исследования в группе. 2-урок.Консультирование специалиста и заполнение таблицы "Клетки крови".Выполнение лабораторной работы "Клетки крови и лягушки". 3- урок.Обсудить главные показатели крови человека.Промежуточная защита. 4-урок.Представление результата исследования в форме презентации.

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/