Исследование учеников в проекте "Рукоделие"
МацневаТВ (обсуждение | вклад) (→Ход работы) |
МацневаТВ (обсуждение | вклад) (→Наши результаты) |
||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| − | Смогли | + | Смогли выполнить различные модели,используя некоторые из видов рукоделия.Сделали выставку. |
==Выводы== | ==Выводы== | ||
Версия 11:27, 24 сентября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Зачем нужно рукоделие? (руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)
Актуальность проблемы
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.
Цель
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.
Задачи
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;
2) познакомиться с различными видами рукоделия;
3) выполнить работу в одной из изученных техник;
4) проанализировать полученные результаты;
5) выступить перед классом.
Гипотеза
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.
Этапы исследования
1) сформулировать цель нашего проекта;
2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;
3) обсудить методы исследования нашего проекта;
4) сбор информации;
5) выполнить практическую часть работы;
6) анализ работы;
7) делаем выводы;
8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.
Объект исследования
Раздел темы: "Рукоделие" в школьной программе.
Методы
1) сбор информации:
2) анализ собранной информации;
3) практическое выполнение
4) наблюдение;
5) практические эксперименты.
Ход работы
1) собрали информацию;
2) сходили в школьную библиотеку;
3) обсуждение собранной информации;
4) провели практические эксперименты;
5) проанализировали полученные результаты;
6) создали презентацию.
Наши результаты
Смогли выполнить различные модели,используя некоторые из видов рукоделия.Сделали выставку.
Выводы
- Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
- Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
- Наша гипотеза подтвердилась.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
- «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
- «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.
Интернет - ресурсы:
