Исследование учеников в проекте "Рукоделие"
МацневаТВ (обсуждение | вклад) (→Список ресурсов) |
МацневаТВ (обсуждение | вклад) (→Выводы) |
||
Строка 77: | Строка 77: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям "Рукоделие". | * Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям "Рукоделие". | ||
− | * Применяя свои знания по рукоделию мы добились оригинальности,яркости,запоминаемости. | + | * Применяя свои знания по рукоделию мы добились оригинальности, яркости,запоминаемости. |
* Наша гипотеза подтвердилась. | * Наша гипотеза подтвердилась. | ||
Версия 15:05, 24 сентября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Зачем нужно рукоделие? (руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)
Актуальность проблемы
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.
Цель
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.
Задачи
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;
2) познакомиться с различными видами рукоделия;
3) выполнить работу в одной из изученных техник;
4) проанализировать полученные результаты;
5) выступить перед классом.
Гипотеза
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.
Этапы исследования
1) сформулировать цель нашего проекта;
2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;
3) обсудить методы исследования нашего проекта;
4) сбор информации;
5) выполнить практическую часть работы;
6) анализ работы;
7) делаем выводы;
8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.
Объект исследования
Раздел темы: "Рукоделие" в школьной программе.
Методы
1) сбор информации:
2) анализ собранной информации;
3) практическое выполнение
4) наблюдение;
5) практические эксперименты.
Ход работы
1) собрали информацию;
2) сходили в школьную библиотеку;
3) обсуждение собранной информации;
4) провели практические эксперименты;
5) проанализировали полученные результаты;
6) создали презентацию.
Наши результаты
Смогли выполнить различные модели,используя некоторые из видов рукоделия.Сделали выставку.
Выводы
- Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям "Рукоделие".
- Применяя свои знания по рукоделию мы добились оригинальности, яркости,запоминаемости.
- Наша гипотеза подтвердилась.
Список ресурсов
Печатные издания:
Интернет - ресурсы: