Библиотечный урок в 1 классе.
Строка 6: | Строка 6: | ||
* Прививать умение самостоятельно ориентироваться в мире книг-попросить подобрать себе книгу. | * Прививать умение самостоятельно ориентироваться в мире книг-попросить подобрать себе книгу. | ||
* В воспитательных целях ознакомить детей с «Правилами поведения в библиотеке». | * В воспитательных целях ознакомить детей с «Правилами поведения в библиотеке». | ||
− | |||
− | |||
Здравствуйте, дети! | Здравствуйте, дети! | ||
Вот вы уже школьники! И на многие вопросы знаете ответ - откуда берется молоко, как растет хлеб, как называется дерево, что растет под твоим окном. | Вот вы уже школьники! И на многие вопросы знаете ответ - откуда берется молоко, как растет хлеб, как называется дерево, что растет под твоим окном. | ||
− | |||
Есть такой дом на свете, в котором собраны для тебя путеводители по жизни. Дом этот большой или маленький, но всегда удивительный, называется он «библиотекой». | Есть такой дом на свете, в котором собраны для тебя путеводители по жизни. Дом этот большой или маленький, но всегда удивительный, называется он «библиотекой». | ||
− | |||
«Библио» по-гречески - книга, а «тека»-хранилище. А знаете, сколько лет существует библиотека? Почти 5 тысяч лет! Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. Что же в них хранили? Книги! В Египте - написанные на папирусе, в Междуречье - выцарапанные на глиняных табличках. В Индии - составленные из нарезанных пальмовых листьев, в Китае - свитки из шелка. Некоторые из этих первых книг сохранились и до наших дней. Их теперь бережно хранят в самых крупных библиотеках. | «Библио» по-гречески - книга, а «тека»-хранилище. А знаете, сколько лет существует библиотека? Почти 5 тысяч лет! Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. Что же в них хранили? Книги! В Египте - написанные на папирусе, в Междуречье - выцарапанные на глиняных табличках. В Индии - составленные из нарезанных пальмовых листьев, в Китае - свитки из шелка. Некоторые из этих первых книг сохранились и до наших дней. Их теперь бережно хранят в самых крупных библиотеках. | ||
− | |||
И так, библиотека - это дом книг. Здесь живут и дружат между собой книги, ваши верные друзья. В библиотеке очень много, журналов и все это называется книжным фондом. А для того, чтобы мы могли быстро найти нужную книжку, каждая книга стоит на своем месте. Другими словами можно сказать, что каждая книга имеет свой дом и свою квартиру. Хорошо ориентироваться в этом мире книг вам поможет, конечно, библиотекарь. | И так, библиотека - это дом книг. Здесь живут и дружат между собой книги, ваши верные друзья. В библиотеке очень много, журналов и все это называется книжным фондом. А для того, чтобы мы могли быстро найти нужную книжку, каждая книга стоит на своем месте. Другими словами можно сказать, что каждая книга имеет свой дом и свою квартиру. Хорошо ориентироваться в этом мире книг вам поможет, конечно, библиотекарь. | ||
− | |||
В нашей библиотеке два отделения: абонемент и читальный зал. У слова «абонемент» много значений. Если хочешь знать все значения, загляни в словарь. В библиотеке оно означает место, где выдают книги на дом. Несколько дней книга твоя. Ты можешь рассматривать картинки, читать, перечитывать, выписывать что-то в тетрадь. И в назначенный библиотекарем срок книгу надо вернуть в библиотеку -ведь она нужна другим ребятам. А если не успел прочитать? Не беде, приди в библиотеку и попроси продлить срок чтения книги. | В нашей библиотеке два отделения: абонемент и читальный зал. У слова «абонемент» много значений. Если хочешь знать все значения, загляни в словарь. В библиотеке оно означает место, где выдают книги на дом. Несколько дней книга твоя. Ты можешь рассматривать картинки, читать, перечитывать, выписывать что-то в тетрадь. И в назначенный библиотекарем срок книгу надо вернуть в библиотеку -ведь она нужна другим ребятам. А если не успел прочитать? Не беде, приди в библиотеку и попроси продлить срок чтения книги. | ||
− | |||
У нас есть книги, которые на дом не выдаются. Это справочная литература - энциклопедии, словари. Это книги, которые могут понадобиться читателям в любой день. И хорошо, что они всегда под рукой. С такими книгами нужно работать в читальном зале. | У нас есть книги, которые на дом не выдаются. Это справочная литература - энциклопедии, словари. Это книги, которые могут понадобиться читателям в любой день. И хорошо, что они всегда под рукой. С такими книгами нужно работать в читальном зале. | ||
«В читальном зале тишина | «В читальном зале тишина | ||
− | |||
Нам особенно нужна. | Нам особенно нужна. | ||
Уходите, разговоры,- | Уходите, разговоры,- | ||
− | |||
В вестибюли, коридоры! | В вестибюли, коридоры! | ||
Не мешайте нам читать | Не мешайте нам читать | ||
− | |||
Фантазировать мечтать. | Фантазировать мечтать. | ||
− | |||
В тишине библиотечной | В тишине библиотечной | ||
− | |||
Каждый слышит голоса, | Каждый слышит голоса, | ||
− | |||
Речи птичьи, человечьи. | Речи птичьи, человечьи. | ||
− | |||
В каждой книге тишина | В каждой книге тишина | ||
− | |||
Здесь особенно нужна». | Здесь особенно нужна». | ||
− | |||
Так что такое читальный зал? (ответы учащихся) | Так что такое читальный зал? (ответы учащихся) | ||
Книги- как люди: рождаются, живут, стареют. Как и люди, могут болеть. А заболев, нуждаются в лечении. И все врачи знают: любую болезнь легче предупредить чем вылечить, и советуют беречь здоровье. И мы с вами должны книги и учебники: что?-БЕРЕЧЬ! | Книги- как люди: рождаются, живут, стареют. Как и люди, могут болеть. А заболев, нуждаются в лечении. И все врачи знают: любую болезнь легче предупредить чем вылечить, и советуют беречь здоровье. И мы с вами должны книги и учебники: что?-БЕРЕЧЬ! | ||
− | |||
Правильно! Давайте и мы с вами запомним, что с книгами делать | Правильно! Давайте и мы с вами запомним, что с книгами делать | ||
− | |||
нельзя: | нельзя: | ||
− | |||
− | + | * Нельзя книги перегибать. | |
− | + | * Нельзя загибать книжные страницы. | |
− | + | * Нельзя закладывать в книги карандаши, ручки. А как называется вещь, которой необходимо пользоваться при чтении книг? ЗАКЛАДКА. | |
− | + | * Нельзя писать и рисовать в книгах. | |
− | + | * Нельзя читать книги во время еды. | |
− | + | ||
− | + | ||
Больше всего книги любят бережное отношение. Очень любят чистоту. | Больше всего книги любят бережное отношение. Очень любят чистоту. | ||
− | |||
Чтобы стать настоящим читателями, надо знать правила пользования библиотекой. Как нужно вести себя в библиотеке? Почему? | Чтобы стать настоящим читателями, надо знать правила пользования библиотекой. Как нужно вести себя в библиотеке? Почему? | ||
− | Правило № 1 В библиотеке надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям. | + | '''Правило № 1''' |
+ | ''В библиотеке надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям.'' | ||
+ | '''Правило № 2''' | ||
+ | ''Книги надо возвращать во время, ведь их ждут другие читатели. В нашей библиотеке книгу можно взять на 10 дней.'' | ||
+ | '''Правило № 3''' | ||
+ | ''С библиотечными книгами надо обращаться особенно бережно, чтобы их смогло прочесть как можно больше ребят.'' | ||
+ | '''Правило № 4''' | ||
+ | Библиотечные книги нельзя терять, иначе в школьной библиотеке не останется не одной книги. | ||
+ | '''Правило № 5''' | ||
+ | ''''Книги в библиотеке (из фонда открытого доступа) надо ставит точно на место, где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет найти эту книгу для другого ученика.'' | ||
+ | '' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
А вот это, ребята, читательский формуляр, куда записываются все книги, которые вы прочтете за всю вашу школьную жизнь. | А вот это, ребята, читательский формуляр, куда записываются все книги, которые вы прочтете за всю вашу школьную жизнь. | ||
− | |||
А сейчас я хочу проверить, внимательные ли вы читатели. | А сейчас я хочу проверить, внимательные ли вы читатели. | ||
К нам пришли телеграммы, но не знаем от кого. Помогите мне узнать их авторов. | К нам пришли телеграммы, но не знаем от кого. Помогите мне узнать их авторов. | ||
− | |||
«Спасите! Нас съел серый волк!» | «Спасите! Нас съел серый волк!» | ||
Строка 86: | Строка 65: | ||
«От дедушки ушел, от бабушки ушел, скоро буду у вас!» | «От дедушки ушел, от бабушки ушел, скоро буду у вас!» | ||
+ | |||
А теперь отгадайте загадки о сказках и сказочных героях! | А теперь отгадайте загадки о сказках и сказочных героях! | ||
У отца был мальчик странный, | У отца был мальчик странный, | ||
− | |||
Необычный, деревянный. | Необычный, деревянный. | ||
− | |||
Он имел предлинный нос, | Он имел предлинный нос, | ||
− | |||
Что за сказка?-Вот вопрос? | Что за сказка?-Вот вопрос? | ||
− | «Золотой ключик» | + | '''«Золотой ключик»''' |
Был похож на мяч немножко, | Был похож на мяч немножко, | ||
− | |||
И катался по дорожкам. | И катался по дорожкам. | ||
− | |||
Укатился ото всех, | Укатился ото всех, | ||
− | |||
Кроме «рыжей», вот так смех! | Кроме «рыжей», вот так смех! | ||
− | «Колобок» | + | '''«Колобок»''' |
+ | |||
Лисичка дом себе нашла, | Лисичка дом себе нашла, | ||
− | |||
Мышка добрая была. | Мышка добрая была. | ||
− | |||
В доме том, в конце концов | В доме том, в конце концов | ||
+ | Стало множество жильцов. | ||
− | + | '''«Теремок»''' | |
− | |||
[[Категория: Библиотечное дело]] | [[Категория: Библиотечное дело]] |
Версия 20:04, 17 октября 2012
Тема. «ЗНАКОМСТВО С БИБЛИОТЕКОЙ»
ЦЕЛИ.
- Дать учащимся первых классов базовые понятия по основам библиотечно-библиографической грамотности (ББГ)-«библиотека», «книжный фонд», «читальный зал».
- Сформировать и закрепить первичные навыки самообслуживания в условиях школьной библиотеки.
- Прививать умение самостоятельно ориентироваться в мире книг-попросить подобрать себе книгу.
- В воспитательных целях ознакомить детей с «Правилами поведения в библиотеке».
Здравствуйте, дети!
Вот вы уже школьники! И на многие вопросы знаете ответ - откуда берется молоко, как растет хлеб, как называется дерево, что растет под твоим окном. Есть такой дом на свете, в котором собраны для тебя путеводители по жизни. Дом этот большой или маленький, но всегда удивительный, называется он «библиотекой». «Библио» по-гречески - книга, а «тека»-хранилище. А знаете, сколько лет существует библиотека? Почти 5 тысяч лет! Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. Что же в них хранили? Книги! В Египте - написанные на папирусе, в Междуречье - выцарапанные на глиняных табличках. В Индии - составленные из нарезанных пальмовых листьев, в Китае - свитки из шелка. Некоторые из этих первых книг сохранились и до наших дней. Их теперь бережно хранят в самых крупных библиотеках. И так, библиотека - это дом книг. Здесь живут и дружат между собой книги, ваши верные друзья. В библиотеке очень много, журналов и все это называется книжным фондом. А для того, чтобы мы могли быстро найти нужную книжку, каждая книга стоит на своем месте. Другими словами можно сказать, что каждая книга имеет свой дом и свою квартиру. Хорошо ориентироваться в этом мире книг вам поможет, конечно, библиотекарь. В нашей библиотеке два отделения: абонемент и читальный зал. У слова «абонемент» много значений. Если хочешь знать все значения, загляни в словарь. В библиотеке оно означает место, где выдают книги на дом. Несколько дней книга твоя. Ты можешь рассматривать картинки, читать, перечитывать, выписывать что-то в тетрадь. И в назначенный библиотекарем срок книгу надо вернуть в библиотеку -ведь она нужна другим ребятам. А если не успел прочитать? Не беде, приди в библиотеку и попроси продлить срок чтения книги. У нас есть книги, которые на дом не выдаются. Это справочная литература - энциклопедии, словари. Это книги, которые могут понадобиться читателям в любой день. И хорошо, что они всегда под рукой. С такими книгами нужно работать в читальном зале. «В читальном зале тишина Нам особенно нужна. Уходите, разговоры,- В вестибюли, коридоры! Не мешайте нам читать Фантазировать мечтать. В тишине библиотечной Каждый слышит голоса, Речи птичьи, человечьи. В каждой книге тишина Здесь особенно нужна». Так что такое читальный зал? (ответы учащихся) Книги- как люди: рождаются, живут, стареют. Как и люди, могут болеть. А заболев, нуждаются в лечении. И все врачи знают: любую болезнь легче предупредить чем вылечить, и советуют беречь здоровье. И мы с вами должны книги и учебники: что?-БЕРЕЧЬ! Правильно! Давайте и мы с вами запомним, что с книгами делать нельзя:
- Нельзя книги перегибать.
- Нельзя загибать книжные страницы.
- Нельзя закладывать в книги карандаши, ручки. А как называется вещь, которой необходимо пользоваться при чтении книг? ЗАКЛАДКА.
- Нельзя писать и рисовать в книгах.
- Нельзя читать книги во время еды.
Больше всего книги любят бережное отношение. Очень любят чистоту. Чтобы стать настоящим читателями, надо знать правила пользования библиотекой. Как нужно вести себя в библиотеке? Почему?
Правило № 1
В библиотеке надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям.
Правило № 2
Книги надо возвращать во время, ведь их ждут другие читатели. В нашей библиотеке книгу можно взять на 10 дней.
Правило № 3
С библиотечными книгами надо обращаться особенно бережно, чтобы их смогло прочесть как можно больше ребят.
Правило № 4
Библиотечные книги нельзя терять, иначе в школьной библиотеке не останется не одной книги.
Правило № 5 ''Книги в библиотеке (из фонда открытого доступа) надо ставит точно на место, где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет найти эту книгу для другого ученика.
А вот это, ребята, читательский формуляр, куда записываются все книги, которые вы прочтете за всю вашу школьную жизнь. А сейчас я хочу проверить, внимательные ли вы читатели.
К нам пришли телеграммы, но не знаем от кого. Помогите мне узнать их авторов. «Спасите! Нас съел серый волк!»
«Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко!»
«Все окончилось благополучно, только хвост остался в проруби».
«Дорогие гости, помогите! Паука злодея зарубите!»
«От дедушки ушел, от бабушки ушел, скоро буду у вас!»
А теперь отгадайте загадки о сказках и сказочных героях!
У отца был мальчик странный, Необычный, деревянный. Он имел предлинный нос, Что за сказка?-Вот вопрос?
«Золотой ключик»
Был похож на мяч немножко, И катался по дорожкам. Укатился ото всех, Кроме «рыжей», вот так смех!
«Колобок»
Лисичка дом себе нашла, Мышка добрая была. В доме том, в конце концов Стало множество жильцов.
«Теремок»