Учебный проект по теме Загадки и парадоксы комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя https://docs.google.com/presentation/d/1xfrtZlQolr-wFtmFrn19gUqXHHALj3N3_WA8heapr7Q/edit) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
− | == Основополагающий вопрос: Кем лучше быть: дураком или умным? | + | == |
+ | Основополагающий вопрос: Кем лучше быть: дураком или умным? | ||
Проблемный вопрос: "Горе от ума" - комедия или драма? | Проблемный вопрос: "Горе от ума" - комедия или драма? | ||
Учебный вопрос: Каковы жанровые особенности комедии, драмы? | Учебный вопрос: Каковы жанровые особенности комедии, драмы? |
Версия 17:32, 18 октября 2012
Сырковская Валентина Аркадьевна
Загадки и парадоксы комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
Литература, 9 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
== Основополагающий вопрос: Кем лучше быть: дураком или умным?
Проблемный вопрос: "Горе от ума" - комедия или драма? Учебный вопрос: Каковы жанровые особенности комедии, драмы? Учебный вопрос: Каковы черты разных литературных направлений (классицизма, романтизма, реализма) в одном произведении? Учебный вопрос: Печальны или смешны события пьесы? Учебный вопрос: В чем разница названий "Горе уму" и "Горе от ума"? Проблемный вопрос: Умён ли Чацкий? Учебный вопрос: В чём состоит "мильон терзаний" Чацкого? Учебный вопрос: Что в своих монологах обличает Чацкий ? Учебный вопрос: Чацкий - победитель или побежденный? Учебный вопрос: Почему А.С. Пушкин считает, что Чацкий не умный человек? Проблемный вопрос: "Шерше ля фам". Мудра ли Софья? Учебный вопрос: Каково значение имени героини? Учебный вопрос: Почему Софья решила отомстить Чацкому? Учебный вопрос: Почему ей это удалось? Учебный вопрос: Почему Софья выбрала Молчалина?
==
== Презентация учителя https://docs.google.com/presentation/d/1xfrtZlQolr-wFtmFrn19gUqXHHALj3N3_WA8heapr7Q/edit ==
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|