Исследования учащихся в учебном проекте "Подвиг любви бескорыстной"
(→Методы) |
(→Ход работы) |
||
Строка 58: | Строка 58: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
+ | 1.Самостоятельное чтение поэмы Н.А. Некрасова "Русские женщины",записок М.Н.Волконской, дополнительного материала о женах декабристов. | ||
+ | 2.Обсуждение прочитанного в группе и отбор нужной информации. | ||
+ | |||
+ | 3.Работа с толковым словарем. | ||
+ | |||
+ | 4.Проведение блиц - опроса. | ||
+ | |||
+ | 5.Формирование выводов. | ||
+ | |||
+ | 6.Оформление материалов по итогам исследований. | ||
+ | |||
+ | 7.Подготовка презентации. | ||
+ | |||
+ | 8. Рефлексия. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== |
Версия 21:23, 19 октября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Подвиг жен декабристов
Актуальность проблемы
Цель
Выявить,в чем заключается подвиг жен декабристов
Задачи
1.Расширить знания о женах декабристов.
2.Сравнить жизнь героинь поэмы Н.А.Некрасова "Русские женщины" до декабрьского восстания и после.
3.Узнать по толковому словарю значение слова "подвиг".
4.Провести блиц-опрос среди людей разных поколений.
5.Выявить типичные черты характера некрасовских русских женщин.
Гипотеза
Жены декабристов отказались от знатности, богатства,расстались с детьми,родными.Это и есть подвиг.
Этапы исследования
Поисковый: поиск информации
Аналитический: чтение и анализ источников (поэмы Н.А. Некрасова "Русские женщины",записок М.Н.Волконской,дополнительного материала о женах декабристов)
Систематизирующий:составление таблицы,диаграммы
Обобщающий:формулирование выводов на основе полученной информации
Итоговый:оформление материалов по итогам исследования,подготовка презентации
Контрольный:анализ результатов исследования, оценка качества его выполнения
Объект исследования
Поэма Н.А.Некрасова "Русские женщины"
Методы
- чтение;
-анализ;
-интервьюирование
Ход работы
1.Самостоятельное чтение поэмы Н.А. Некрасова "Русские женщины",записок М.Н.Волконской, дополнительного материала о женах декабристов.
2.Обсуждение прочитанного в группе и отбор нужной информации.
3.Работа с толковым словарем.
4.Проведение блиц - опроса.
5.Формирование выводов.
6.Оформление материалов по итогам исследований.
7.Подготовка презентации.
8. Рефлексия.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...