Исследование в проекте Седьмое математическое действие

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Цель)
(Задачи)
Строка 19: Строка 19:
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 +
 +
Изучить теоретический материал по теме "Логарифмическая функция".
 +
 +
Изучить понятие "Логарифмическая спираль"
 +
 +
Найти закономерности в природе и окружающей действительности, связанные с логарифмической спиралью.
 +
 +
Выяснить у учителя биологии и географии о практическом применении логарифмов взадачах, связанных с их предметом.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==

Версия 18:35, 21 октября 2012


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Что общего у подсолнуха и логарифма? Как законы математики отражаются в живой природе?

Актуальность проблемы

Как с помощью математики управлять природой и собой?

Цель

 Доказать, что логарифмы занимают важное место в области естествознания: биологии, 

географии и лежат в основе многих знакомых нам явлений.

Задачи

Изучить теоретический материал по теме "Логарифмическая функция".

Изучить понятие "Логарифмическая спираль"

Найти закономерности в природе и окружающей действительности, связанные с логарифмической спиралью.

Выяснить у учителя биологии и географии о практическом применении логарифмов взадачах, связанных с их предметом.

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/