Участник:Яковлева Ольга Ивановна

Версия 22:13, 24 октября 2012 (просмотреть исходный код) Яковлева Ольга Ивановна (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) ← Предыдущая правка		Версия 22:20, 24 октября 2012 (просмотреть исходный код) Яковлева Ольга Ивановна (обсуждение | вклад) (→Список ресурсов) Следующая правка →
Строка 60:		Строка 60:
	==Список ресурсов==		==Список ресурсов==
		+	1Конституция РФ
		+	2Закон об образовании РФ
		+	3Трудовой кодекс РФ
		+	4План социально - экономичного развития самарской области
		+	5Всеобщая декларация прав человека
		+	6Декларация прав ребенка
		+	7Закон "О местном самоуправлении в Самарской области"
		+	Статьи из газет:"Самарская неделя", "Тольятти вечерок","Волжский Университет"
	[[Категория: Педагоги]]		[[Категория: Педагоги]]

---

Версия 22:20, 24 октября 2012

Город: Тольятти

ФИО: Яковлева Ольга Ивановна

Место работы: ГБОУ СПО Тольяттинский Машиностроительный Колледж

Должность: Педагог-организатор внешкольной и внеклассной работы

Образование: Высшее

Электронная почта: Нет

Область профессиональных интересов: внеучебная деятельность

Хобби: музыка

Cоциальный проект

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Как повысить заинтересованность студентов колледжа в хорошей учебе и престиже рабочих профессий?

Актуальность проблемы

В том,что недостаточно разработана система финансового поощрения студентов.
В городе существует несколько групп именных стипендий, но среди них нет ни одной только для студентов СПО.

Цель

Показать, что студенты колледжа будут стремиться повышать своё мастерство в профессии, участвовать в общественной жизни и научно – исследовательской работе при дополнительной мотивации.

Задачи

Разработать положение об именной стипендии РАБОЧЕГО. Найти социальных партнёров. Привлечь внимание местных органов власти к проблеме. Продемонстрировать социальную успешность рабочего.

Гипотеза

Мы подумали и решили, что введение именной стипендии повысит учебную мотивацию

Этапы исследования

1. Выявить способы способствующие повышению мотивации обучения. 2.Подобрать нормативно-правовые акты по теме.3.Рассмотреть предложения по разработке критериев положения "Именной стипендии Рабочего"

Объект исследования

учебная мотивация студентов

Методы

Поисковый,исследовательский

Ход работы

Мы изучили нормативно – правовые акты международного, федерального, регионального и местного уровня .Разработали критерии положение об "Именной стипендии Рабочего". Научились правилам деловой переписки Наметили необходимые встречи с компетентными людьми , провели исследования " способы повышения мотивации обучения".

Наши результаты

Можно ответить однозначно,что дополнительная именная стипендия повысит стремление студентов в повышении своего мастерства,учебной мотивации.

Выводы

Мы убедились, что наши действия по разработке и реализации проекта «РАБОЧИЙ - ЗВУЧИТ ГОРДО» опираются на нормативно – правовые акты международного, федерального, регионального и местного уровня и не противоречат им

Введение именной стипендии РАБОЧЕГО  может повысить заинтересованность студентов  ТМТ в хорошей учебе.

Список ресурсов

1Конституция РФ 2Закон об образовании РФ 3Трудовой кодекс РФ 4План социально - экономичного развития самарской области 5Всеобщая декларация прав человека 6Декларация прав ребенка 7Закон "О местном самоуправлении в Самарской области" Статьи из газет:"Самарская неделя", "Тольятти вечерок","Волжский Университет"