Участник:Елена Дронкина
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 40: | Строка 40: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' |
+ | Как сказка может быть отражением реальной жизни? | ||
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
+ | Чему нас учат сказки: "Гуси - лебеди", " Колобок", "Маша и медведь"? | ||
+ | |||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
+ | В какие ситуации попадали сказочные герои? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
+ | Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни? | ||
+ | |||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | + | Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим? | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 18:42, 29 октября 2012
Город: Тольятти
ФИО: Дронкина Елена Леонидовна
Место работы:МБУ СОШ №63
Должность: учитель начальных классов
Образование: высшее
Электронная почта: elenadronkina@yandex.ru
Область профессиональных интересов:нетрадиционные уроки
Хобби: спорт - плаванье
Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк
Автор проекта
Дронкина Елена Леонидовна
Название проекта
"Сказка - ложь, да в ней намёк..."
Предмет, класс
Литературное чтение, 1 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как сказка может быть отражением реальной жизни?
- Проблемный вопрос:
Чему нас учат сказки: "Гуси - лебеди", " Колобок", "Маша и медведь"?
- Учебный вопрос:
В какие ситуации попадали сказочные герои?
- Учебный вопрос:
Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?
- Учебный вопрос:
Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|