Учебный проект "Издательское дело"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 66: Строка 66:
 
[[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]
 
[[Исследование учащихся в проекте Издательское дело]]
  
отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTQ0hvaTdCN093WEU презентация "Колонки.Стили"]
+
отчетная работа учащихся [https://docs.google.com/open?id=0Bx4qFKrCiOuTSXllZkpsOGVwbHc презентация "Колонки.Стили"]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 20:25, 6 ноября 2012

ЗАМЕЧАНИЯ ПО ПРОЕКТУ!

Содержание

Автор проекта

Ручкина Татьяна Юрьевна

Название проекта

Издательское дело

Предмет, класс

Информатика и информационные технологии,8 класс

Краткая аннотация проекта

В основу проекта заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы Офисная технология немыслима без знания делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела.

План проекта

план работы над проектом

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как может измениться ваша жизнь без электронных и печатных изданий?

1. Проблемный вопрос: Как достойно представить реферат?

Учебныe вопросы:

  • Какие существуют требования к рефератам?
  • Существуют ли правила набора текста?
  • Как правильно оформить титульный лист?
  • Как правильно оформлять источники информации?
  • Как применять шаблоны и стили оформления?

2. Проблемный вопрос: Как привлечь внимание с помощью буклета?

Учебныe вопросы:

  • Как создать текст в форме таблицы?
  • Как создаются графические объекты?
  • Как вставлять и редактировать рисунки?

3. Проблемный вопрос: Как сделать вашу газету востребованной?

Учебныe вопросы:

  • Как создать текст в форме таблицы?
  • Зачем нужны при работе шрифты?
  • Для чего нужны и как создаются диаграмм, буквицы?
  • Для чего нужны и как создаются колонки, списки?
  • какие существуют приемы взаимодействия изображения с текстом?

Публикация учителя

Буклет страница1 страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Издательское дело

отчетная работа учащихся презентация "Колонки.Стили"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

«Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»

«Информатика-базовый курс», 8 класс, Угринович Н.Д., издательство «Бином. Лаборатория знаний»

ЦОР Работа с текстовым редактором

Cоздание стенгазеты wikiwall Сервисы On-line доски, стенгазеты

Сервисы хранения подкастов

Skype Обзор средств общения в сети интернет

Бобр Добр Сервисы для хранения закладок

Другие документы

Сервисы веб 2.0 в проекте

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/