Учебный проект по теме ИТ и жизнь
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Каматвк (обсуждение | вклад) |
Каматвк (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
##''Учебный вопрос:'' В каких видах деятельности применяются ИС, везде ли они полезны? | ##''Учебный вопрос:'' В каких видах деятельности применяются ИС, везде ли они полезны? | ||
##''Учебный вопрос:'' Каков список вредных результатов, приносимых ИС? | ##''Учебный вопрос:'' Каков список вредных результатов, приносимых ИС? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' Какова польза Интернета? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Составить список типов информации, которые можно было бы искать в Интернете. |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Пробный поиск этих блоков информации, оценка качества найденной информации. |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Составить список служб, которые доступны в Интернете. |
| + | ##''Учебный вопрос:'' Оценить пользу от этих служб. | ||
| + | #''Проблемный вопрос:'' Каков вред от Интернета? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Составить список типов информации, которые можно было бы искать в Интернете. | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Пробный поиск этих блоков информации, оценка качества найденной информации. | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Составить список служб, которые доступны в Интернете. | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Оценить потенциальный вред от этих служб. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 15:14, 13 ноября 2012
Автор проекта
Матвеенко Константин Андреевич
Название проекта
ИТ и жизнь
Предмет, класс
Информатика, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Действительно ли информационные технологии нужны в жизни?
- Проблемный вопрос: Какую пользу приносят информационные системы?
- Учебный вопрос: Какие типы ИС существуют?
- Учебный вопрос: В каких видах деятельности применяются ИС?
- Учебный вопрос: Каков список улучшений, приносимых ИС?
- Проблемный вопрос: Какой вред приносят ИС?
- Учебный вопрос: Какие типы ИС существуют?
- Учебный вопрос: В каких видах деятельности применяются ИС, везде ли они полезны?
- Учебный вопрос: Каков список вредных результатов, приносимых ИС?
- Проблемный вопрос: Какова польза Интернета?
- Учебный вопрос: Составить список типов информации, которые можно было бы искать в Интернете.
- Учебный вопрос: Пробный поиск этих блоков информации, оценка качества найденной информации.
- Учебный вопрос: Составить список служб, которые доступны в Интернете.
- Учебный вопрос: Оценить пользу от этих служб.
- Проблемный вопрос: Каков вред от Интернета?
- Учебный вопрос: Составить список типов информации, которые можно было бы искать в Интернете.
- Учебный вопрос: Пробный поиск этих блоков информации, оценка качества найденной информации.
- Учебный вопрос: Составить список служб, которые доступны в Интернете.
- Учебный вопрос: Оценить потенциальный вред от этих служб.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
