Номинация Кладезь знаний
Строка 114: | Строка 114: | ||
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:DarkOrange;">'''ЭТАП II'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:DarkOrange;">'''ЭТАП II'''</p> | ||
---- | ---- | ||
− | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:DarkOrange;">'''На этом этапе вашей команде необходимо создать | + | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:DarkOrange;">'''На этом этапе вашей команде необходимо создать буктрейлер.'''</p> |
− | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:DarkOrange;">'''Что такое и с чем это «едят»? С чего начать работу?'''</p> | + | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:DarkOrange;">'''Что это такое и с чем это «едят»? С чего начать работу?'''</p> |
'''Справка:''' | '''Справка:''' | ||
− | + | *''Трейлер'' — небольшой видеоролик, состоящий из кратких и обычно наиболее зрелищных фрагментов фильма, используемый для анонсирования или рекламы этого фильма. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D1%80_%28%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%29%20 (Определение из Википедии)] | |
− | + | *''Буктрейлер это:'' | |
− | + | ** небольшой видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-то интересной книге; | |
− | + | ** видео реклама книги (похожа на рекламу фильма); | |
− | * небольшой видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-то интересной книге; | + | ** современная форма продвижения книг. |
− | * видео реклама книги (похожа на рекламу | + | |
− | * современная форма продвижения книг. | + | |
'''Основная задача буктрейлера''' – не просто рассказать о книге, а заинтересовать, заинтриговать и увлечь читателя. | '''Основная задача буктрейлера''' – не просто рассказать о книге, а заинтересовать, заинтриговать и увлечь читателя. | ||
− | Прежде чем приступить к созданию маленького шедевра, собственного буктрейлера | + | Прежде чем приступить к созданию маленького шедевра, собственного буктрейлера, предлагаем вам познакомиться с примерами буктрейлеров: |
*... | *... | ||
*... | *... | ||
Строка 137: | Строка 135: | ||
*... | *... | ||
− | ''' | + | До начала работы '''выберите и прочитайте''' ОДНУ книгу из серии «Твой кругозор» издательства «Просвещение» для создания буктрейлера. [http://prosv.com/book.aspx?ob_no=209&d_no=22806<ype=21825&subject=20710 '''Посмотреть список книг'''] |
'''Этапы создания буктрейлера:''' | '''Этапы создания буктрейлера:''' | ||
− | + | ||
2. Прочтите и обсудите выбранную книгу в команде, затем выполните следующие шаги. | 2. Прочтите и обсудите выбранную книгу в команде, затем выполните следующие шаги. | ||
3. Напишите сценарий к буктрейлеру (продумайте сюжет и напишите текст). | 3. Напишите сценарий к буктрейлеру (продумайте сюжет и напишите текст). |
Версия 13:42, 14 ноября 2012
Вернуться на главную страницу конкурса
Конкурс "Наша школьная библиотека 2012 - 2013"
Номинация "Кладезь знаний"
Согласно толкованию современного Толкового словаря русского языка Ефремовой.
Кладезь – это «…Неиссякаемый источник; сокровищница (знаний, мудрости и т.п.)».
И такой неиссякаемый источник знаний знаком каждому из нас. Это – книга.
Книга ведет нас по тайным тропам прошлого, может перенести нас в будущее и помогает нам в настоящем.
С детских лет она становится нашим постоянным спутником. Разве смог бы человек учиться, стать образованным, узнать много нового и интересного, если бы не было книги?
Действительно, книга – это кладезь знаний, отличных мыслей, добрых советов.
|
Что необходимо сделать?1. Участники номинации должны провести небольшое исследование о книгах и чтении, создать буктрейлер - короткий видеоролик - презентацию одной из книг серии «Твой кругозор» издательства «Просвещение» и представить его одноклассникам, ученикам других классов или родителям. 2. Номинация «Кладезь знаний» предполагает командное участие. Количество участников в каждой команде 5 – 12 человек. Наставником команды может быть учитель начальных классов, русского языка и литературы или школьный библиотекарь. 3. Результаты работы команды размещаются на портале ТолВики до 16 января 2013 г. Работы, размещенные позже установленного срока, к рассмотрению жюри не принимаются. 4. Перед представлением работ необходимо заполнить регистрационную форму: Регистрация участников командных конкурсов Если от одного образовательного учреждения принимает участие несколько команд, то данные на каждую команду необходимо вносить в регистрационную форму отдельно. Например, от образовательного учреждения принимает участие 3 команды, в этом случае форму необходимо заполнить три раза. 5. Итоги в номинации подводятся по двум возрастным категориям:
|
Советы по организации командной работы
Помните! Только совместно можно сделать большое дело и прийти к успеху! |
ЭТАП I Предлагаем вам провести небольшое исследование о книгах и чтении. 1. Определите любимые книги учеников вашего класса. Предложите своим одноклассникам назвать 3 - 5 своих любимых книг. Затем обработайте полученные данные, распределив все названные книги по жанрам. Предпочтения своих одноклассников представьте в виде интеллектуальной карты, используя сервис MIND42.COM. Обратите внимание! Сервис MIND42.COM англоязычный. Работая с сервисом, используйте браузер Google Chrome, в котором поддерживается автоматический перевод текста на русский язык. Если он не установлен на вашем компьютере, то установите его, установка браузера не сложная и не займет у вас слишком много времени. Ссылку на созданную карту и выводы по проведенному исследованию разместите в визитке своей команды 2. Самостоятельно составьте вопросы и проведите опрос по теме «Книга в нашей жизни» среди 20 – 30 респондентов разного возраста (это могут быть ваши одноклассники, школьники младших классов, учителя, родители и т.д.) и узнайте их отношение к книгам, чтению, библиотеке... Обработайте результаты и представьте их в виде диаграмм, используя сервис Graphing.ru. Справка:
Ссылки на созданные диаграммы и выводы по проведенному исследованию разместите в визитке своей команды 3. Профессия библиотекаря, как и любая другая, предполагает использование специальных терминов. Примите участие в создании коллективного Словаря библиотечных терминов. Для этого посетите школьную библиотеку, узнайте, какие специальные термины там используются и что они обозначают, выберите один термин и разместите информацию о нём в совместной презентации. Соблюдайте правила работы с совместной презентацией:
ЭТАП II На этом этапе вашей команде необходимо создать буктрейлер. Что это такое и с чем это «едят»? С чего начать работу? Справка:
Основная задача буктрейлера – не просто рассказать о книге, а заинтересовать, заинтриговать и увлечь читателя. Прежде чем приступить к созданию маленького шедевра, собственного буктрейлера, предлагаем вам познакомиться с примерами буктрейлеров:
До начала работы выберите и прочитайте ОДНУ книгу из серии «Твой кругозор» издательства «Просвещение» для создания буктрейлера. Посмотреть список книг Этапы создания буктрейлера: 2. Прочтите и обсудите выбранную книгу в команде, затем выполните следующие шаги. 3. Напишите сценарий к буктрейлеру (продумайте сюжет и напишите текст).
4. Подберите материалы для видеоряда (элементы из которых будет состоять фильм). Это могут быть:
Обратите внимание! Если в созданном буктрейлере используются материалы из сети интернет (видео, изображения, музыка и т.д), то необходимо помнить об авторском праве и в созданном ролике указать авторов заимствованных фрагментов и ссылки на сайты где они были заимствованы. 5. Запишите озвученный текст, если это предусмотрено по сценарию. Для записи текста можно использовать программу Audacity 6. Выберите программу для работы с видео
7. Готовый видеоролик необходимо загрузить в сервис для хранения видео YouTube 8. Ссылку на загруженный ролик опубликовать на странице визитки своей команды. По материалам статьи «Буктрейлер» автор: статья размещена на портале ВикиСибириада |
|
|
|