Номинация Кладезь знаний
| Строка 145: | Строка 145: | ||
Прежде чем приступить к созданию собственного шедевра, предлагаем вам познакомиться с примерами буктрейлеров: | Прежде чем приступить к созданию собственного шедевра, предлагаем вам познакомиться с примерами буктрейлеров: | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | |||
| + | |'''Буктрейлер «Вечера на хуторе близ Диканьки» ''' | ||
| + | |'''Буктрейлер «Песнь о Вещем Олеге''' | ||
| + | |'''Буктрейлер «Приключения Тома Сойера''' | ||
| + | |- | ||
| + | |<video type="youtube" id="sf-wK1Prdlk&feature" frame="true" position="center"/> | ||
| + | |<video type="youtube" id="BDPdMsnr9Xg#!" frame="true" position="center"/> | ||
| + | |<video type="youtube" id="xMDVgSxzeS0&feature=plcp" frame="true" position="center"/> | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
*... | *... | ||
*... | *... | ||
Версия 17:48, 14 ноября 2012
Вернуться на главную страницу конкурса
Конкурс "Наша школьная библиотека 2012 - 2013"
Номинация "Кладезь знаний"
Согласно толкованию современного Толкового словаря русского языка Ефремовой.
Кладезь – это «…Неиссякаемый источник; сокровищница (знаний, мудрости и т.п.)».
И такой неиссякаемый источник знаний знаком каждому из нас. Это – книга.
Книга ведет нас по тайным тропам прошлого, может перенести нас в будущее и помогает нам в настоящем.
С детских лет она становится нашим постоянным спутником. Разве смог бы человек учиться, стать образованным, узнать много нового и интересного, если бы не было книги?
Действительно, книга – это кладезь знаний, отличных мыслей, добрых советов.
|
До начала работы выберите и прочитайте ОДНУ книгу из серии «Твой кругозор» издательства «Просвещение». |
|
Что необходимо сделать?1. Участники номинации должны провести небольшое исследование о книгах и чтении, создать буктрейлер - короткий видеоролик - презентацию одной из книг серии «Твой кругозор» издательства «Просвещение» и представить его одноклассникам, ученикам других классов или родителям. 2. Номинация «Кладезь знаний» предполагает командное участие. Количество участников в каждой команде 5 – 12 человек. Наставником команды может быть учитель начальных классов, русского языка и литературы или школьный библиотекарь. 3. Результаты работы команды размещаются на портале ТолВики до 16 января 2013 г. Работы, размещенные позже установленного срока, к рассмотрению жюри не принимаются. 4. Перед представлением работ необходимо заполнить регистрационную форму: Регистрация участников командных конкурсов Если от одного образовательного учреждения принимает участие несколько команд, то данные на каждую команду необходимо вносить в регистрационную форму отдельно. Например, от образовательного учреждения принимает участие 3 команды, в этом случае форму необходимо заполнить три раза. 5. Итоги в номинации подводятся по двум возрастным категориям:
|
Советы по организации командной работы
Помните! Только совместно можно сделать большое дело и прийти к успеху! |
|
ЭТАП I Предлагаем вам провести небольшое исследование о книгах и чтении. 1. Определите любимые книги учеников вашего класса. Предложите своим одноклассникам назвать 3 - 5 своих любимых книг. Затем обработайте полученные данные, распределив все названные книги по жанрам. Предпочтения своих одноклассников представьте в виде интеллектуальной карты, используя сервис MIND42.COM. Обратите внимание! Сервис MIND42.COM англоязычный. Работая с сервисом, используйте браузер Google Chrome, в котором поддерживается автоматический перевод текста на русский язык. Если он не установлен на вашем компьютере, то установите его, установка браузера не сложная и не займет у вас слишком много времени. Инструкция по работе с сервисом MIND42.COM Ссылку на созданную карту и выводы по проведенному исследованию разместите в визитке своей команды 2. Самостоятельно составьте вопросы и проведите опрос по теме «Книга в нашей жизни» среди 20 – 30 респондентов разного возраста (это могут быть ваши одноклассники, школьники младших классов, учителя, родители и т.д.) и узнайте их отношение к книгам, чтению, библиотеке...  Обработайте результаты и представьте их в виде диаграмм, используя сервис Graphing.ru. Справка:
Инструкция по работе с сервисом Graphing.ru (Инструкция для новичков. Автор Богданов А. Г.) Ссылки на созданные диаграммы и выводы по проведенному исследованию разместите в визитке своей команды 3. Профессия библиотекаря, как и любая другая, предполагает использование специальных терминов. Примите участие в создании коллективного Словаря библиотечных терминов. Для этого посетите школьную библиотеку, узнайте, какие специальные термины там используются и что они обозначают, выберите один термин и разместите информацию о нём в совместной презентации. (ВНИМАНИЕ! ССЫЛКА НА СОВМЕСТНУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ БУДЕТ РАЗМЕЩЕНА ЗДЕСЬ 16 НОЯБРЯ) Соблюдайте правила работы с совместной презентацией:
ЭТАП II На этом этапе вашей команде необходимо создать буктрейлер. Что это такое и с чем это «едят»? С чего начать работу? Справка:
Основная задача буктрейлера – не просто рассказать о книге, а заинтересовать, заинтриговать и увлечь читателя. До начала работы выберите и прочитайте ОДНУ книгу из серии «Твой кругозор» издательства «Просвещение». Посмотреть список книг Прежде чем приступить к созданию собственного шедевра, предлагаем вам познакомиться с примерами буктрейлеров:
Требования к вашему буктрейлеру:
Этапы создания буктрейлера: 1. Обсудите прочитанную книгу в команде. 2. Напишите сценарий к буктрейлеру (продумайте сюжет и напишите текст). Не бойтесь экспериментировать и используйте самые смелые идеи, ведь после просмотра буктрейлера зритель должен заинтересоваться книгой и захотеть прочесть её. 3. Подберите материалы для видеоряда (элементы, из которых будет состоять видеоролик). Это могут быть:
Обратите внимание! Если в созданном буктрейлере используются материалы из сети интернет (видео, изображения, музыка и т.д), то необходимо помнить об авторском праве и в созданном ролике указать авторов заимствованных фрагментов и ссылки на источник. 4. Запишите озвученный текст. Для записи текста можно использовать программу Audacity. 5. Смонтируйте свой видеоролик. Для этого выберите программу для обработки видео. Это может быть программа Windows MovieMaker, которая есть практически на всех ПК с операционной системой Microsoft Windows, программа Photo Story, которая позволяет создавать видеоролики из фотографий или любая другая программа. 6. Загрузите готовый видеоролик в сервис для хранения видео YouTube. 7. Опубликуйте ссылку на загруженный видеоролик на странице визитки своей команды. По материалам статьи «Буктрейлер» (портал ВикиСибириада) Рекомендуем вам представить созданный буктрейлер своим одноклассникам, школьникам других классов, учителям, родителям. |
|
|
|
