Учебный проект по теме ИТ и жизнь

Версия 16:47, 15 ноября 2012 (просмотреть исходный код) Каматвк (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) ← Предыдущая правка		Версия 09:54, 20 ноября 2012 (просмотреть исходный код) Каматвк (обсуждение | вклад) (→Название проекта) Следующая правка →
Строка 7:		Строка 7:
	== Название проекта ==		== Название проекта ==
−	ИТ и жизнь	+	Есть ли жизнь без ИТ
	== Предмет, класс ==		== Предмет, класс ==

---

Версия 09:54, 20 ноября 2012

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Матвеенко Константин Андреевич

Название проекта

Есть ли жизнь без ИТ

Предмет, класс

Информатика, 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Визитная карточка проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Действительно ли информационные технологии нужны в жизни?

1. Проблемный вопрос: Какую пользу приносят информационные системы?
   1. Учебный вопрос: Какие типы ИС существуют?
   2. Учебный вопрос: В каких видах деятельности применяются ИС?
   3. Учебный вопрос: Каков список улучшений, приносимых ИС?
2. Проблемный вопрос: Какой вред приносят ИС?
   1. Учебный вопрос: Какие типы ИС существуют?
   2. Учебный вопрос: В каких видах деятельности применяются ИС, везде ли они полезны?
   3. Учебный вопрос: Каков список вредных результатов, приносимых ИС?
3. Проблемный вопрос: Какова польза Интернета?
   1. Учебный вопрос: Составить список типов информации, которые можно было бы искать в Интернете.
   2. Учебный вопрос: Пробный поиск этих блоков информации, оценка качества найденной информации.
   3. Учебный вопрос: Составить список служб, которые доступны в Интернете.
   4. Учебный вопрос: Оценить пользу от этих служб.
4. Проблемный вопрос: Каков вред от Интернета?
   1. Учебный вопрос: Составить список типов информации, которые можно было бы искать в Интернете.
   2. Учебный вопрос: Пробный поиск этих блоков информации, оценка качества найденной информации.
   3. Учебный вопрос: Составить список служб, которые доступны в Интернете.
   4. Учебный вопрос: Оценить потенциальный вред от этих служб.

Публикация учителя

Проверочная картинка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте ИТ и жизнь

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

ЦОРы

Входная анкета для родителей

Пробная игра

Игра по этапам разработки ИС

Информационные источники

Другие документы