Учебный проект по теме Счет во все времена
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 109: | Строка 109: | ||
*Контрольные листы | *Контрольные листы | ||
*[http://www.classtools.net/widgets/quiz_10/__iJk7v.htm Дидактические игры] | *[http://www.classtools.net/widgets/quiz_10/__iJk7v.htm Дидактические игры] | ||
| − | [http://LearningApps.org/display?v=sfow3nwt Пазл СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ] | + | *[http://LearningApps.org/display?v=sfow3nwt Пазл СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ] |
*Облако слов | *Облако слов | ||
*[http://school-collection.edu.ru/catalog/res/eb0f187c-0c9c-4982-be69-362a887f5e21/?from=a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66&interface=pupil&class%5B%5D=50&class%5B%5D=51&class%5B%5D=53&class%5B%5D=54&subject=19 ЦОР История систем счисления] | *[http://school-collection.edu.ru/catalog/res/eb0f187c-0c9c-4982-be69-362a887f5e21/?from=a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66&interface=pupil&class%5B%5D=50&class%5B%5D=51&class%5B%5D=53&class%5B%5D=54&subject=19 ЦОР История систем счисления] | ||
Версия 17:29, 20 ноября 2012
Автор проекта
Зубко Ирина Васильевна
Название проекта
Счет во все времена.
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Счет во все времена" посвещен изучению истории возникновения счета.
В ходе проекта учащиеся познакомятся с различными видами записи чисел,с существованием различных систем счисления и порассуждают на тему "Как люди жить без чисел?"
Ожидаемые результаты обучения.
В соответствии с Концепцией Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения планируемые результаты видятся следующим образом:
Предметные результаты. После завершения проекта учащиеся узнают о том как появился счет, какие системы счисления существуют.
Личностные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:
- повысить интерес к числам и операциям над ними;
- получить навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками в учебно-исследовательской, аналитической, творческой и других видах деятельности.
Метапредметные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:
- самостоятельно ставить новые учебные и познавательные цели и задачи;
- планировать пути достижения целей;
- научиться аргументированно доказывать свою точку зрения.
План проекта
На данный проект отводится 5 учебных часов. Два занятия (вводное и защита проекта) проводятся на уроках информатики, в рамках темя "Системы счисления", Выполнение самого проекта происходит на уроках ОПД.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как жить без счета
- Проблемный вопрос:''Что было в начале?
- Учебный вопрос:Когда родилось число?
- Учебный вопрос:Как считали люди в древности?
- Учебный вопрос:Когда появились первые цифры?
- Проблемный вопрос:Сколько весит позиция?
- Учебный вопрос:Какое основное различие между позиционными и непозиционными системами счисления?
- Учебный вопрос:Какие системы счисления существовали у разных народов?
- Учебный вопрос:Почему люди пришли к единой системе счисления?
- Проблемный вопрос:Кто победит человек или компьютер?
- Учебный вопрос:Что произойдет если человек разучится считать?
- Учебный вопрос:Нужен ли счет современному человеку?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Счет во все времена
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
ЦОР
