Учебный проект Имена и открытия в истории информатики
(→Материалы по сопровождению проекта) |
|||
Строка 38: | Строка 38: | ||
##''Учебный вопрос:''С именами каких людей можно связать развитие информационно-коммуникационных технологий? | ##''Учебный вопрос:''С именами каких людей можно связать развитие информационно-коммуникационных технологий? | ||
##''Учебный вопрос:''К чему приводят открытия? | ##''Учебный вопрос:''К чему приводят открытия? | ||
+ | |||
+ | ==План проекта== | ||
+ | |||
+ | '''План проекта''' | ||
+ | |||
+ | I этап. Подготовительный | ||
+ | |||
+ | Определение темы проекта. | ||
+ | |||
+ | Определение цели проекта. | ||
+ | |||
+ | Формулировка проблемных вопросов. | ||
+ | |||
+ | Формирование исследовательских групп. | ||
+ | |||
+ | Подготовка памятки по созданию и оформлению презентаций, формы-опроса. | ||
+ | |||
+ | Обсуждение возможных источников информации. | ||
+ | |||
+ | '''II этап. Основной''' | ||
+ | |||
+ | Познакомить учащихся с критериями оценивания работы. | ||
+ | |||
+ | Разработка плана действий для каждого ученика. | ||
+ | |||
+ | Самостоятельная работа учащихся по выполнению задания задания. | ||
+ | |||
+ | Обсуждение с учащимися формы представления полученных результатов. | ||
+ | |||
+ | '''III этап. Заключительный''' | ||
+ | |||
+ | Подготовка учащимися отчета о проделанной работе. | ||
+ | |||
+ | Защита полученных результатов. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 13:53, 5 января 2013
Автор проекта
Бритвина Светлана Олеговна
Название проекта
Имена и открытия в истории информатики
Предмет, класс
Информатика, 8 класс
Краткая аннотация проекта
«Кто хочет ограничиться настоящим без знания прошлого, тот никогда его не поймёт». (Г.В.Лейбниц)
На сегодняшний день известно очень много имен ученых, сделавших открытия в области информатики, которые способствовали развитию вычислительной техники. К сожалению, в литературе, используемой на школьных занятиях, практически отсутствует информация об этих людях. Практически каждый из нас имел или имеет дело с компьютером и информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ),но не каждый из нас знает, чьи руки и головы способствовали развитию такой науки, как информатика. Место проекта - тема "Программное и аппаратное обеспечение компьютера".
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как Билл Гейтс стал миллиардером?
- Проблемный вопрос:На каких трех "китах" стоит наука информатика?
- Учебный вопрос:Выделите три неразрывно и существенно связанные части информатики?
- Учебный вопрос:Что такое hardware?
- Учебный вопрос:Что такое software?
- Учебный вопрос:Что такое brainware?
- Проблемный вопрос:Как заставили машину думать?
- Учебный вопрос:Какие открытия были сделаны в области вычислительной техники?
- Учебный вопрос:Какие открытия были сделаны в XX веке в области информатики?
- Учебный вопрос:Что такое прогресс?
- Проблемный вопрос:С именами, каких людей связано становление информатики как науки?
- Учебный вопрос:Кого можно назвать основателем науки?
- Учебный вопрос:С именами каких людей можно связать развитие информационно-коммуникационных технологий?
- Учебный вопрос:К чему приводят открытия?
План проекта
План проекта
I этап. Подготовительный
Определение темы проекта. Определение цели проекта. Формулировка проблемных вопросов. Формирование исследовательских групп.
Подготовка памятки по созданию и оформлению презентаций, формы-опроса.
Обсуждение возможных источников информации.
II этап. Основной
Познакомить учащихся с критериями оценивания работы.
Разработка плана действий для каждого ученика.
Самостоятельная работа учащихся по выполнению задания задания.
Обсуждение с учащимися формы представления полученных результатов.
III этап. Заключительный
Подготовка учащимися отчета о проделанной работе.
Защита полученных результатов.