Обучающий тур "Неизвестное в известном"
Баталова (обсуждение | вклад) |
Баталова (обсуждение | вклад) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
Всё то, что нужно было<br /> | Всё то, что нужно было<br /> | ||
− | С трудом мы там нашли. | + | С трудом мы там нашли.<br /> |
− | Дима Сергеев:Было сложно отобрать нужные книги, ведь библиотекарь предложила так много всего. Времени было мало.Вот здесь то и пригодилось умение работать с книгами и словарями, как нас учили на уроках русского языка и литературного чтения.Я пересмотрел много книг, а отложил только некоторые. Я понял, что из большого количества информации нужно выбирать только самое важное. | + | |
− | Теперь нам стало проще | + | Дима Сергеев:Было сложно отобрать нужные книги, ведь библиотекарь предложила так много всего. Времени было мало.Вот здесь то и пригодилось умение работать с книгами и словарями, как нас учили на уроках русского языка и литературного чтения.Я пересмотрел много книг, а отложил только некоторые. Я понял, что из большого количества информации нужно выбирать только самое важное.<br /> |
− | Нам книги помогли. | + | |
+ | Теперь нам стало проще<br /> | ||
+ | |||
+ | Нам книги помогли.<br /> | ||
+ | |||
И объяснение традициям | И объяснение традициям | ||
Мы быстро в них нашли. | Мы быстро в них нашли. |
Версия 19:35, 9 января 2013
Изучение курса "Окружающий мир" в 1 классе нам дало возможность поговорить о многонациональном характере населения России,о праздниках,религиях народов.Подробно мы говорили о семье.Проект "Моя семья" детьми выполнялся с большим интересом.Дети рассказывали больше о членах семьи, о проведении свободного времени в семьях, создавали всей семьёй газеты, сочиняли стихи и рассказы о своих родных.Участие в обучающем туре позволит вспомнить уже известное нам, подробнее изучить семьи,отыскать существующие традиции и выяснить роль этих традиций , влияние их на взаимоотношения членов семьи.В исследовательской работе ребятам придётся объединившись с родными ещё раз перевернуть страницы истории семьи, понаблюдать за жизнью в настоящее время и сделать выводы и возможно какие-то открытия о семьях. Кроме того, им придётся отыскать традиции и в нашем классе,в школе.Задание показалось детям интересным и они взялись за него в первый же день.
Когда дают задание, то поздно отступать,
Ведь нам помогут взрослые, им можно доверять.
26 декабря мы все отправились в нашу школьную библитотеку.
В библиотеку срочно отправились все мы,
К Татьяне Николаевне за помощью пришли!
Литературные источники, большие словари,
Всё то, что нужно было
С трудом мы там нашли.
Дима Сергеев:Было сложно отобрать нужные книги, ведь библиотекарь предложила так много всего. Времени было мало.Вот здесь то и пригодилось умение работать с книгами и словарями, как нас учили на уроках русского языка и литературного чтения.Я пересмотрел много книг, а отложил только некоторые. Я понял, что из большого количества информации нужно выбирать только самое важное.
Теперь нам стало проще
Нам книги помогли.
И объяснение традициям Мы быстро в них нашли.
Ожегов С.И и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка/Российская академия наук. - М.:АЗЪ 1999 Введение в народоведение Родная земля М.Ю.Новицкая М.:Дрофа 2005
И Интернет на помощь Нам как всегда пришёл. Много интересного Евгений там нашёл.
Воскликнули Андрей и Дима( они у нас умны): "Но есть ещё вопрос у нас! Вот эти то традиции Где и зачем они нужны?" Вопрос ,конечно, сложный, Но нам не привыкать! И на него всем классом мы Решили отвечать.
Лиза Авдеева и Эльвира Бахтеева провели беседу с детьми класса: Нам было сложно объединить высказывания детей в одно целое.Но это необходимо было сделать, ведь как говорят:"Одна голова хорошо, а две лучше." Мы увидели в наших одноклассниках желание помочь нам в ответе на вопрос. Некоторые высказывания детей нам понравились, о существовании,например, традиций у татар.От многих мы услышали про русские традиции. 27 декабря в помощь нам был проведён классный час "Русские традиции", на котором ребята обсудили эти традиции, некоторые вспомнили традиции других народов. При обсуждении бурном Вдруг удивились мы! Те самые традиции И в классе мы нашли.
Фотоотчёт о традициях класса. А также в школе нашей присутствуют они. И даже подтверждение мы этому нашли. В этот же день Максим Рыбкин и Дима Сергеев встретились со Светланой Анатольевной, заместителем по воспитательной работе, и учителями, проработавшими в нашей школе давно.Они узнали о школьных традициях, которые соблюдались в школе и ценятся и сейчас. Интересно стало Жене. Женя дома посидел О Тольятти в Интернете Вот что нам он раздобыл. Женя Горячев: Сестра дома расспросила о классном часе.Но меня удивил её вопрос:"А о традициях нашего города ты знаешь?"Я не смог ничего ей ответить.Папа посоветовал поискать ответ в Интернете.Я был удивлён.Оказывается наш город знаменит своими традициями. Презентация Евгения [1] Так интересно стало нам всё это изучать, Решили мы и в семьях традиции искать. Каникулы помогут нам о многом разузнать, И все семейные традиции подробно описать. После каникул 10 января мы выступили со своими работами перед всем классом и предложили им нарисовать рисунки со своими традициями в семьях. Участники проекта:Мы были приятно удивлены, что детям эта идея понравилась.А многие попросили родителей по нашему примеру создать некоторые из услышанных от нас традиций у себя в семьях.Нам удалось заинтересовать наших одноклассников!И это хороший итог нашей работы.