Учебный проект по теме Моделирование
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 22: | Строка 22: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
− | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' Как человек познает мир |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое модель? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Виды моделей |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое формализация |
− | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' Помогает ли моделирование человеку в жизни? |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Можно ли познать мир с помощью схем, таблиц, карт? |
− | + | ##''Учебный вопрос:'' | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
+ | #''Проблемный вопрос:''Как модели реализуются на компьютере | ||
+ | ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны математические модели? | ||
+ | ##''Учебный вопрос:'' Что такое вычислительный эксперимент? | ||
+ | ##''Учебный вопрос:'' В чем состоит удобство табличного представления информации? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 16:03, 16 января 2013
Автор проекта
Мамаева Тамара Вениаминовна
Название проекта
Моделирование
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос: Как человек познает мир
- Учебный вопрос: Что такое модель?
- Учебный вопрос: Виды моделей
- Учебный вопрос: Что такое формализация
- Проблемный вопрос: Помогает ли моделирование человеку в жизни?
- Учебный вопрос: Можно ли познать мир с помощью схем, таблиц, карт?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Как модели реализуются на компьютере
- Учебный вопрос: Для чего нужны математические модели?
- Учебный вопрос: Что такое вычислительный эксперимент?
- Учебный вопрос: В чем состоит удобство табличного представления информации?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|