Учебный проект по теме СУПЕР-компьютер - миф или реальность
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
''Основополагающий вопрос:'' '''Возможно ли сделать невозможное?''' | ''Основополагающий вопрос:'' '''Возможно ли сделать невозможное?''' | ||
− | #''Проблемный вопрос:'' '''Из чего состоит компьютер?''' | + | #''Проблемный вопрос:'' ''''''Из чего состоит компьютер?'''''' |
− | ##''Учебный вопрос:''''Системный блок: как в нем все уживаются?'' | + | ##''Учебный вопрос:'' ''Системный блок: как в нем все уживаются?'' |
##''Учебный вопрос:''''Какая компьютерная память вам знакома?'' | ##''Учебный вопрос:''''Какая компьютерная память вам знакома?'' | ||
##''Учебный вопрос:''''Какие носители информации бывают? Как размещается информация на электронных носителях?'' | ##''Учебный вопрос:''''Какие носители информации бывают? Как размещается информация на электронных носителях?'' |
Версия 16:04, 16 января 2013
Автор проекта
Логинова Ирина Яковлевна
Название проекта
СУПЕР-компьютер - миф или реальность?
Предмет, класс
Информатика, 10 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Возможно ли сделать невозможное?
- Проблемный вопрос: 'Из чего состоит компьютер?'
- Учебный вопрос: Системный блок: как в нем все уживаются?
- Учебный вопрос:'Какая компьютерная память вам знакома?
- Учебный вопрос:'Какие носители информации бывают? Как размещается информация на электронных носителях?
- Проблемный вопрос: Что делать, если компьютер заболел?
- Учебный вопрос:'Компьютерные болезни - что это такое?
- Учебный вопрос: Как работают врачи в компьютерной больнице?
- Учебный вопрос: Нужна ли профилактика, чтобы компьютер был здоров?
- Проблемный вопрос: Как Вы представляете будущее компьютерной техники?
- Учебный вопрос: Каков взгляд ученых и разработчиков на будущее компьютера?
- Учебный вопрос: Какова роль биологии и физики в будущем СУПЕР-компьютера?
- Учебный вопрос: Каким Вы видите СУПЕР-компьютер?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|