Учебный проект по теме Удивительный мир чисел
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 40: | Строка 40: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | [ | + | [https://docs.google.com/drawings/d/1UpdO30QW6-0BriaMaWFSm4p8tCUASQsh_VmuiVCAmWk/edit буклет стр 1] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 17:54, 16 января 2013
Автор проекта
Пащенко Ирина Николаевна
Название проекта
Удивительный мир чисел
Предмет, класс
математика 5 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как найти то,не знаю что?
- Проблемный вопрос: Как стать успешным, зная теорию чисел?
- Учебный вопрос: Какое число называется десятичной дробью?
- Учебный вопрос: Как записать любое число в виде десятичной дроби?
- Учебный вопрос: Как записать обыкновенную дробь в виде десятичной дроби и наоборот десятичную дробь в виде обыкновенной?
- Проблемный вопрос: Какие действия можно производить с десятичными дробями?
- Учебный вопрос: Как умножить или разделить десятичную дробь на 10,100,1000 и т.д.
- Учебный вопрос: Как округляются десятичные дроби?
- Учебный вопрос: Как складываются или вычитаются десятичные дроби?
- Учебный вопрос: Как умножаются или делятся десятичные дроби на натуральное число?
- Учебный вопрос: Как умножаются десятичные дроби на десятичные дроби?
- Учебный вопрос: Как делятся десятичные дроби на десятичные дроби?
- Проблемный вопрос:Кому и зачем нужны десятичные дроби?
- Учебный вопрос: Как решаются примеры и уравнения с использованием десятичных дробей?
- Учебный вопрос: Как решаются задачи с использованием десятичных дробей?
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|