Учебный проект по теме: Be Yorself
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 68: | Строка 68: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
− | * | + | *Беседа |
*... | *... | ||
*... | *... | ||
| | | | ||
− | * | + | *Напоминания и подсказки |
− | * | + | *Вопросы для проверки |
*... | *... | ||
| | | | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1DPy5F6Rrg-xN0qkAINWWklW685aQAHyZyQJb9mvIRi4/edit Критерии самооценки] | *[https://docs.google.com/document/d/1DPy5F6Rrg-xN0qkAINWWklW685aQAHyZyQJb9mvIRi4/edit Критерии самооценки] | ||
− | * | + | *Тест |
*... | *... | ||
|- | |- |
Версия 17:35, 28 января 2013
Автор проекта
Надежда Илюшина
Название проекта
Be Yourself
Предмет, класс
Английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учащихся 8 класса при изучении темы "Внешность и одежда"(13 часов). Проект позволит расширить, углубить и систематизировать знания учащихся по данной теме.Во время работы над проектом ученики научатся вести разговор о внешности и стиле в одежде,национальных костюмах,современной одежде из экологических материалов.В работе над проектом у учеников воспитывается активная жизненная позиция и развиваться коммуникативные навыки.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: To be or not to be?
- Проблемный вопрос:What is your ideal of beauty?
- Учебный вопрос:What does she look like?
- Учебный вопрос:Is there anything you would like to change about the way you look?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Why we follow fashion?
- Учебный вопрос:''What kind of clothes do you like to wear?
- Учебный вопрос:Do you find national costumes of our country interesting? Why?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:What do you know about eco clothes?
- Учебный вопрос:How are eco clothes made?
- Учебный вопрос:Are they more expensive to buy?
- Учебный вопрос:Are they popular nowadays?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме: Роль внешности человека в нашей жизни
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|