Участник:IDz2012-001 Снежная карусель
(→Обучающий тур "Математика вокруг нас") |
|||
| Строка 170: | Строка 170: | ||
<br /> | <br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
| − | + | <br /></font> | |
==<font size=5px color=red>'''Блиц-турнир "Рисуем всей семьей"'''</font>== | ==<font size=5px color=red>'''Блиц-турнир "Рисуем всей семьей"'''</font>== | ||
<br /> | <br /> | ||
| Строка 179: | Строка 179: | ||
==<font size=5px color=red>'''Обучающий тур "Математика вокруг нас"'''</font>== | ==<font size=5px color=red>'''Обучающий тур "Математика вокруг нас"'''</font>== | ||
<br /> | <br /> | ||
| − | |||
<p align=left> | <p align=left> | ||
| − | «Нескучная зима» снова предложила нам поучаствовать в обучающем туре «Математика вокруг нас». | + | <font size=2px color=red>«Нескучная зима» <font size=2px color=blue>снова предложила нам поучаствовать в обучающем туре «Математика вокруг нас». |
<br /> | <br /> | ||
| Строка 190: | Строка 189: | ||
Чтобы побыстрее изучить предложенную нам информацию, команда «Снежная карусель» разделилась на группы. Каждой группе дали задание и 2 выходных дня на работу. | Чтобы побыстрее изучить предложенную нам информацию, команда «Снежная карусель» разделилась на группы. Каждой группе дали задание и 2 выходных дня на работу. | ||
Первой группе, состоящей из Варвары и Ростислава, было поручено просмотреть обучающий мультфильм и презентацию «Занимательная геометрия». | Первой группе, состоящей из Варвары и Ростислава, было поручено просмотреть обучающий мультфильм и презентацию «Занимательная геометрия». | ||
| − | Второй группе | + | Второй группе, Яне, Никите и Кате, дали более серьёзное занятие. Они должны были изучить презентации «Наглядная геометрия» и «Геометрические фигуры и тела». Третья группа – творческая , это Влад и Таня. Они должны были познакомиться с геометрическими играми. |
И работа закипела.<br /> | И работа закипела.<br /> | ||
| − | В понедельник команда собралась за круглым столом. Группы держали ответ о проделанной работе. Первая группа | + | В понедельник команда собралась за круглым столом. Группы держали ответ о проделанной работе. Первая группа рассказала, что узнали об отличиях геометрических фигур и тел. Вторая группа поведала нам, что им понравилась презентация «Наглядная геометрия». Она доступна, понятна. Другие презентации показались сложными для понимания. Третья группа с увлечением рассказала о новых играх. Самой интересной оказалась игра «Танграм». Оказывается, какие замечательные изображения можно сложить из семи многоугольников. |
| − | На совете постановили надо рассказать все одноклассникам | + | На совете постановили надо рассказать все одноклассникам и с разрешения учителя во вторник провести занимательный урок «Математика вокруг нас». Каждая группа выступила с сообщением. Мы играли, строили занимательные конструкции, рисовали геометрические фигуры на интерактивной доске. Было увлекательно и весело! Всем очень понравилось! |
| − | + | ||
<br /> | <br /> | ||
| Строка 201: | Строка 199: | ||
- Что нового ты узнала сегодня? | - Что нового ты узнала сегодня? | ||
<br /> | <br /> | ||
| − | - Раньше я думала, что геометрия – это трудный школьный предмет, а оказывается это занимательная наука. И в переводе с греческого слово «геометрия» означает «землемерие» | + | - Раньше я думала, что геометрия – это трудный школьный предмет, а оказывается это занимательная наука. И в переводе с греческого слово «геометрия» означает «землемерие». |
<br /> | <br /> | ||
- Тебе понравился урок, проведенный командой «Снежная карусель»? | - Тебе понравился урок, проведенный командой «Снежная карусель»? | ||
<br /> | <br /> | ||
| − | - Ещё бы! Было все интересно. Мне очень понравилось играть в «Путаницу», расшифровывать геометрические слова. Оказывается | + | - Ещё бы! Было все интересно. Мне очень понравилось играть в «Путаницу», расшифровывать геометрические слова. Оказывается, я много уже знаю. |
<br /> | <br /> | ||
- Спасибо.<br /> | - Спасибо.<br /> | ||
| − | Интервью с Кириллом | + | Интервью с Кириллом И. |
<br /> | <br /> | ||
- Что нового ты узнала сегодня? | - Что нового ты узнала сегодня? | ||
| Строка 221: | Строка 219: | ||
- Спасибо. | - Спасибо. | ||
<br /> | <br /> | ||
| − | После праздника мы всей дружно взялись за | + | После праздника мы всей дружно взялись за решение геометрических задач. Оказалось, это нелегко! Решили попросить помощи у одноклассников и ребят постарше (команду «Пушистики». Итогом нашей работы стало решение практически всех задач (некоторые помогли решить родители). Время провели мы интересно, узнали много нового и удивительного! С нетерпением ждём новых заданий! |
[[Категория:Проект Нескучная зима 2012-2013]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2012-2013]] | ||
Версия 20:37, 2 февраля 2013
Визитка участников олимпиады "Нескучная зима"
команды "Снежная карусель"
Ученики 2б класса МОУ лицея №19 города Тольятти [1]
Локальный координатор: Давлетшина Ирина Викторовна
Технический консультант: Боряева Наталья Валериевна
Наш девиз:
Мы зимой скучать не будем,
Ведь теперь нам не до сна.
Каруселью пусть закружит
Нас «Нескучная зима».
Наш талисман
Пусть наша Змейка в этот год
Много счастья принесет!
Сколько снега за окном,
Столько теплоты в ваш дом!
Сколько лампочек в гирлянде,
Столько радости во взгляде!
Сколько встретите друзей,
Столько радостных вестей!
Сколько праздничных одежд,
Столько сбывшихся надежд!
Познакомимся
|
С-смелые |
|
К-красивые |
|
|
|
|
Зачем мы тут
Задаёмся все вопросом: "Почему мы с вами здесь?"
Отвечаем очень просто: "Нравится нам сей процесс.
Познакомимся со всеми и себя покажем вам.
Сблизят общие нас темы,будем мы друзьями.
Много нового узнаем и самим есть, что сказать.
Нам, заданья выполняя, будет некогда скучать.
Соперникам
В состязаниях, мы знаем,
Путь к победе всем открыт.
Конкурентов уважаем,
Пусть сильнейший победит.
Содержание |
Обучающий тур "Неизвестное в известном"
Вновь «Нескучная зима» озадачить нас смогла. В поисках информации о школьных традициях, наша команда «Снежная карусель» посетила сайт лицея. Мы узнали, что ученики начальной школы участвуют в олимпиаде «Нескучная зима» уже четвёртый год, и не раз становились лауреатами и победителями конкурса. Мы решили пообщаться с участниками олимпиады. Ребята рассказали, что задания были сложными, но интересными. Общее дело объединило учеников класса и их родителей, расширило их кругозор, дети лучше стали работать с компьютером, научились пользоваться интернетом.
Семейные традиции нашей команды в рисунках
Мы не ели, мы не пили….математику учили Интервью с Кириллом И.
О традициях заданье разослала всем она.
В классе мы посовещались и с родными пообщались,
Все архивы полистали, книжек умных почитали,
О традициях узнали, материал насобирали.
О традициях семейных, классных, школьных,о серьезных и прикольных.
Эссе "Cила традиций"
Для того, чтобы ответить на вопрос: «Что такое традиция?», наша команда обратилась к словарю. В толковом словаре С.И. Ожегова традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений; обычай, устанавливающий порядок в поведении, в быту.
У каждого народа есть свои традиции. Их история уходит в глубину веков, объединяет в себе представление о мире. В последние годы мы часто обращаемся к традициям, так как осознаём себя частью большого народа с богатейшими достояниями культуры.
Традиция – это огромная и важная ценность государства, города, школы, класса, семьи. Традиции делают нашу жизнь более интересной, разнообразной, увлекательной, богатой положительными событиями и эмоциями. И мы постарались их вспомнить, поподробнее изучить и поделиться своими мыслями …
Дневник исследователей
Творческое задание
Проанализировав полученную информацию, на классном совете мы решили сделать классной традицией участие в дистанционной обучающей олимпиаде для учащихся начальных классов «Нескучная зима». Мы хотим интересно проводить время и много знать! И надеемся, что ещё не раз встретимся с Вами!
Всем известно, без традиций было б скучно людям жить
Так давайте вместе с вами соблюдать их и ценить!
Блиц-турнир "Рисуем всей семьей"
Обучающий тур "Математика вокруг нас"
<p align=left>
«Нескучная зима» снова предложила нам поучаствовать в обучающем туре «Математика вокруг нас».
Геометрия – наука интересная, брат, штука
Чтобы побыстрее изучить предложенную нам информацию, команда «Снежная карусель» разделилась на группы. Каждой группе дали задание и 2 выходных дня на работу.
Первой группе, состоящей из Варвары и Ростислава, было поручено просмотреть обучающий мультфильм и презентацию «Занимательная геометрия».
Второй группе, Яне, Никите и Кате, дали более серьёзное занятие. Они должны были изучить презентации «Наглядная геометрия» и «Геометрические фигуры и тела». Третья группа – творческая , это Влад и Таня. Они должны были познакомиться с геометрическими играми.
И работа закипела.
В понедельник команда собралась за круглым столом. Группы держали ответ о проделанной работе. Первая группа рассказала, что узнали об отличиях геометрических фигур и тел. Вторая группа поведала нам, что им понравилась презентация «Наглядная геометрия». Она доступна, понятна. Другие презентации показались сложными для понимания. Третья группа с увлечением рассказала о новых играх. Самой интересной оказалась игра «Танграм». Оказывается, какие замечательные изображения можно сложить из семи многоугольников.
На совете постановили надо рассказать все одноклассникам и с разрешения учителя во вторник провести занимательный урок «Математика вокруг нас». Каждая группа выступила с сообщением. Мы играли, строили занимательные конструкции, рисовали геометрические фигуры на интерактивной доске. Было увлекательно и весело! Всем очень понравилось!
По горячим следам…. Интервью с Полиной К.
- Что нового ты узнала сегодня?
- Раньше я думала, что геометрия – это трудный школьный предмет, а оказывается это занимательная наука. И в переводе с греческого слово «геометрия» означает «землемерие».
- Тебе понравился урок, проведенный командой «Снежная карусель»?
- Ещё бы! Было все интересно. Мне очень понравилось играть в «Путаницу», расшифровывать геометрические слова. Оказывается, я много уже знаю.
- Спасибо.
- Что нового ты узнала сегодня?
- Названия геометрических фигур. Тетраэдр, трапеция, призма.
- Тебе понравился урок, проведенный командой «Снежная карусель»?
- Понравился! Я строил на интерактивной доске замок из геометрических фигур. Было интересно!
- Спасибо.
После праздника мы всей дружно взялись за решение геометрических задач. Оказалось, это нелегко! Решили попросить помощи у одноклассников и ребят постарше (команду «Пушистики». Итогом нашей работы стало решение практически всех задач (некоторые помогли решить родители). Время провели мы интересно, узнали много нового и удивительного! С нетерпением ждём новых заданий!
