Участник:Гутова Елена Николаевна
| Строка 18: | Строка 18: | ||
| − | <span style="color:#C71585"><big><center>''' | + | |
| + | == <span style="color:#C71585"><big><center>''' ЭССЕ'''</center><br> == | ||
| − | <center><u>'''''Игровые технологии в начальной школе''.</u>'''</center><br> | + | <span style="color:#C71585"><center><u>'''''Игровые технологии в начальной школе''.</u>'''</center><br> |
| − | + | ||
<span style="color:#800080">'''Прошёл год, и я возвращаюсь к размышлениям о важности использования игровых технологий в организации учебного процесса в начальной школе. Мнение моё не изменилось, я по-прежнему считаю, что игра — это естественная для ребенка и гуманная форма обучения. Применять игру возможно практически на любом этапе урока. Ведь игра – это мощный стимул обучения, это разнообразная и сильная мотивация учения. Стимулировать ребёнка необходимо на каждом этапе урока.<br>'''</span> | <span style="color:#800080">'''Прошёл год, и я возвращаюсь к размышлениям о важности использования игровых технологий в организации учебного процесса в начальной школе. Мнение моё не изменилось, я по-прежнему считаю, что игра — это естественная для ребенка и гуманная форма обучения. Применять игру возможно практически на любом этапе урока. Ведь игра – это мощный стимул обучения, это разнообразная и сильная мотивация учения. Стимулировать ребёнка необходимо на каждом этапе урока.<br>'''</span> | ||
<span style="color:#800080">'''В этом году наша школа была укомплектована самым современным оборудованием. Интерактивная доска стала незаменимым помощником в работе, а установленные приложения просто находка для учителей. А так как дети младшего школьного возраста любознательны, они с большим увлечением рисуют, восстанавливают тексты, чертят, сочиняют сказки. То у учителей появилась уникальная возможность соединить вместе детскую любознательность, любовь к компьютерам и возможность поиграть на уроке (конечно, не в «стрелялки»). А чем больше в копилке у учителя различных форм и приёмов работы, тем ярче и интереснее уроки, тем выше познавательная активность его учеников. Но и традиционные дидактические игры не надо списывать со счётов, ведь они остаются основными нашими помощниками.<br> Предлагаю Вашему вниманию разработку урока по русскому языку с применением игр'''.</span> | <span style="color:#800080">'''В этом году наша школа была укомплектована самым современным оборудованием. Интерактивная доска стала незаменимым помощником в работе, а установленные приложения просто находка для учителей. А так как дети младшего школьного возраста любознательны, они с большим увлечением рисуют, восстанавливают тексты, чертят, сочиняют сказки. То у учителей появилась уникальная возможность соединить вместе детскую любознательность, любовь к компьютерам и возможность поиграть на уроке (конечно, не в «стрелялки»). А чем больше в копилке у учителя различных форм и приёмов работы, тем ярче и интереснее уроки, тем выше познавательная активность его учеников. Но и традиционные дидактические игры не надо списывать со счётов, ведь они остаются основными нашими помощниками.<br> Предлагаю Вашему вниманию разработку урока по русскому языку с применением игр'''.</span> | ||
Версия 22:29, 6 февраля 2013
 Город: Тольятти Место работы: МОУ средняя школа № 4 Образование: высшее Электронная почта: gutowa.l@yandex.ru Область профессиональных интересов: КТД, работа с семьёй, творческий подход к преподаванию учебных предметов Хобби: Путешествия, вышивка крестом
|
