Исследование учащихся в учебном проекте проценты в жизни
(→Объект исследования) |
(→Гипотеза) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| + | Мы считаем, что знание процентов нужны только в банке. | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
Версия 17:49, 11 февраля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Люди каких профессий не могут обойтись без процентов.
Актуальность проблемы
Можно ли в жизни обойтись без процентов , или нет?
Цель
Выявить профессии в которых без процентов ни как не обойтись.
Задачи
Определить как необходимы проценты в профессии учителя, шеф-повара в школьной столовой.
Подобрать задачи из повседневной жизни, которые решают люди на своей работе.
Гипотеза
Мы считаем, что знание процентов нужны только в банке.
Этапы исследования
провести опрос среди родителей, учителей, поваров в школьной столовой. изучить алгоритм нахождения процентного отношения двух величин подобрать и решит задачи встречающиеся в повседневной жизни в исследуемых профессиях.
Объект исследования
Профессия учитель
профессия повар
Профессия медицинская сестра в школе
Профессия моих родителей.
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
