Участник:IDz2012-037Хрустальные снежинки
Строка 221: | Строка 221: | ||
− | <font size=8px color =blue> Творческое задание </font> | + | <font size=8px color =blue> Творческое задание </font><br /> |
+ | |||
+ | [[Изображение:раздел.2.gif|center]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="DodgerBlue">'''''Невероятно расширяющаяся петля'''''</font><br /> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Изображение:петля1.jpg|300px|left|]] | ||
+ | [[Изображение:петля 2.jpg|300px|right|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <font color="DodgerBlue">'''''Все вокруг геометрия'''''</font><br /> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
Версия 01:06, 13 февраля 2013
Город: Тольятти
Образовательное учреждение: МБУ СОШ №88
Класс: 4
Руководитель проекта:
Туйзюкова Надежда Станиславовна
Хрустальные снежинки
Кружимся и летим,
К новым знаниям стремимся,
Всё разузнать спешим..
В чудесные зимние дни грустить нам не придется.
Давайте вместе все ,друзья,в азартный ритм ворвемся.
Пусть НЕСКУЧНАЯ ЗИМА закружит всех.
Мы добудем много нового, нас ждет УСПЕХ!.
Интересы у нас очень разные,
Увлекаемся спортом и танцами,
Любим мы конкурсы и соревнования.
В них проявляются наш ум и крепкие знания.
Ксюша и Настя любят танцевать,
Задачки сложные решать.
Девочки не унывают,
Всех весельем заряжают.
Диану нашу ждёт успех,
Она с рифмой дружит лучше всех.
У нее талантов много.
Ведет ее к успеху дорога.
Ксюха наша – хохотушка,
Весёлая и славная девчушка.
Любит читать, рисовать и творить.
Сумеет талантом весь мир покорить.
Катя знает, как помочь
Всем на свете людям.
Справедлива и спокойна,
Похвалы всегда достойна.
Варя любит спорт, движенье,
Она стремится в акробатике к достиженьям,
Отступать она не привыкла,
И в классе – лучшая ученица!
Желаем всем честно сражаться
И трудных заданий не бояться.
Всем желаем удачи и везенья!
Обучающий тур"Неизвестное в известном"
Традиция. Слово часто слышим, но не задумывались о его значении. Из словарей мы узнали, что оно произошло от латинского "передача" и означает сложившиеся и передаваемые в течение длительного времени из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения.
Какие традиции в наших семьях? Наша жизнь состоит из маленьких и повседневных, но таких важных вещей. Они происходят каждый день. И даже звонок маме - это тоже в некотором роде традиция. И мы не забываем звонить , иначе заставим волноваться своих близких.
А за ужином, когда за столом собирается вся семья, обсуждаем события минувшего дня. Родители рассказывают последние новости, обмениваются накопившимися впечатлениями. Такая возможность имеется и у нас, детей. Совместно идет обсуждение планов на ближайшее будущее.
Выходные мы тоже проводим весело: встречи с друзьями, совместные прогулки, экскурсии, походы.
Гостеприимство - главная черта в наших семьях. «Хлебосольством» называют щедрость, которую проявляем при угощении. В каждой семье есть любимые блюда, ставшие традиционными.
Семейные праздники так же стали традиционными. Особой любовью пользуются в наших семьях празднования Нового года, Дни рождения, светлый праздник Пасхи…
Обсудив все это, мы для себя сделали вывод, что главная семейная традиция – это быть вместе.
А вот наш дневник "Традиции.Что это?"[1]
Годы учебы в начальной школе мы будем помнить всегда.
И поэтому свой фотоотчет о традициях своего класса
мы так и назвали - "Начальная школа"[2]
Блицконкурс "Рисуем всей семьёй"
В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
Расскажем о некоторых семейных традициях с помощью рисунков.[3]
Обучающий тур "Математика вокруг нас"
Разнообразие формы и цвета
Нам подарила родная планета.
Все знают, что геометрия – это
Наука о форме любого предмета.
Нас окружает большое количество предметов, имеющих геометрическую форму. Тема обучающего тура интересна. «Нескучная зима» дала возможность увидеть геометрические тела в окружающей нас среде.
В мире еще столько скрыто от нас.
А «Нескучная зима» и на этот раз
Увлечь и заинтересовать старается,
И в исследовательскую экспедицию мы отправляемся.
Рассматривая иллюстрации древних сооружений на уроках окружающего мира, мы имели возможность выделить геометрические тела в постройках храмов древнего Египта, Греции и Рима, удивительных по красоте мусульманских мечетей и христианских соборов. А неприступные замки Средневековья? А современные здания?Возьми любой предмет – в его основе геометрическое тело.
Попытались изобразить в своих рисунках некоторые из них.
Мы вырезали развертки и пробовали склеить из них куб. Не всегда это удавалось. Сколько было радости у тех, кто собрал. Чтобы лучше узнать геометрические тела, сами подготовили их развертки и склеили.
После разбора задач в классе прошло занятие «Геометрия вокруг нас». С большим интересом выполнялись задания ребятами.
Наши исследования:[4]
Наш отчет по обучающему туру: [5]
Творческое задание
Невероятно расширяющаяся петля
Все вокруг геометрия