Исследование учащихся по теме Какова биография предлога
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Гипотеза) |
(→Задачи) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
'''Образовательная'''. Показать предлог как служебную часть речи, роль предлога в словосочетании и предложении. | '''Образовательная'''. Показать предлог как служебную часть речи, роль предлога в словосочетании и предложении. | ||
| + | |||
'''Воспитательная'''. Воспитывать бережное отношение к русскому языку и уважение к его нормам. | '''Воспитательная'''. Воспитывать бережное отношение к русскому языку и уважение к его нормам. | ||
| + | |||
'''Развивающая'''. Формировать умение различать предлоги и другие части речи; определять роль предлогов в словосочетании и предложении. | '''Развивающая'''. Формировать умение различать предлоги и другие части речи; определять роль предлогов в словосочетании и предложении. | ||
Версия 16:12, 15 февраля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Что такое предлог?
Актуальность проблемы
Почему предлоги относятся к служебным частям речи?
Цель
Систематизировать теоретические сведения о предлоге.
Задачи
Образовательная. Показать предлог как служебную часть речи, роль предлога в словосочетании и предложении.
Воспитательная. Воспитывать бережное отношение к русскому языку и уважение к его нормам.
Развивающая. Формировать умение различать предлоги и другие части речи; определять роль предлогов в словосочетании и предложении.
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
