Значение фразеологических оборотов
(→Тема исследования) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | Ставим цели и задачи исследования. | |
| − | + | Выдвигаем гипотезу. | |
| − | + | Распределяем роли в группе. | |
| − | + | Готовим вопросы по теме исследования. | |
| − | + | Собираем информацию. Работаем с информационными ресурсами (фразеологический словарь, Википедия). | |
| − | + | Подбираем синонимичные и антонимичные примеры фразеологических оборотов. | |
| − | + | Обсуждаем формы представления результатов. | |
| − | + | Оформляем результаты подбора фразеологизмов-синонимов и фразеологизмов-антонимов. | |
| − | + | Систематизируем полученный материал, обрабатываем результаты. | |
| − | + | Оформляем результаты исследования (в виде 3-х презентаций). | |
| − | + | Готовимся к презентации "О чём нам расскажут фразеологизмы?". | |
| − | + | Защищаем презентацию "О чём нам расскажут фразеологизмы?". | |
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 17:48, 18 февраля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Значение фразеологического оборота.
Актуальность проблемы
Одним из средств образной и выразительной речи,наряду с пословицами и поговорками, являются фразеологизмы.Они обогащают речь человека, делают её ярче и красочнее.О человеке судят по тому, как он говорит. Чтобы правильно использовать фразеологические обороты в речи,нужно знать их значение.
Цель
Научиться определять значение фразеологических оборотов с помощью фразеологического словаря.
Задачи
Определять лексическое значение фразеологического оборота. Научиться пользоваться фразеологическим словарём. Обработать полученные сведения. Подготовить презентации для одноклассников.
Гипотеза
Надо знать значение Фразеологических оборотов, чтобы правильно подбирать к ним синонимы и антонимы.
Этапы исследования
Сбор информации по теме. Анализ фразеологизмов (на примере 3-х фразеологических оборотов). Работа с фразеологическим словарём. Поиск Фразеологизмов-синонимов и фразеологизмов-антонимов. Обработка информации. Подготовка к презентации полученных результатов. Презентация.
Объект исследования
Фразеологические обороты.
Методы
Работа с фразеологическим словарём. Поиск информации в Википедии. Сравнение. Обработка информации.
Ход работы
Ставим цели и задачи исследования. Выдвигаем гипотезу. Распределяем роли в группе. Готовим вопросы по теме исследования. Собираем информацию. Работаем с информационными ресурсами (фразеологический словарь, Википедия). Подбираем синонимичные и антонимичные примеры фразеологических оборотов. Обсуждаем формы представления результатов. Оформляем результаты подбора фразеологизмов-синонимов и фразеологизмов-антонимов. Систематизируем полученный материал, обрабатываем результаты. Оформляем результаты исследования (в виде 3-х презентаций). Готовимся к презентации "О чём нам расскажут фразеологизмы?". Защищаем презентацию "О чём нам расскажут фразеологизмы?".
Наши результаты
Результаты наших исследований мы представили в виде презентации "О чём нам расскажут фразеологизмы?".
=Выводы
Правильное употребление фразеологизмов свидетельствует о грамотности человека. Чтобы правильно определить значение фразеологического оборота, необходимо уметь пользоваться фразеологическим словарём. Фразеологизмы-синонимы и фразеологизмы-антонимы делают нашу речь красочнее и эмоциональнее.
- Правильно определяйте значение фразеологизмов.
- Умейте пользоваться фразеологическим словарём.
- Используйте в речи фразеологизмы-синонимы и фразеологизмы-антонимы.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
