Aнглийский в современном мире
Эльза (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
Эльза (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
Зачем учить иностранный язык? | Зачем учить иностранный язык? | ||
| − | + | #''Проблемный вопрос:'' | |
| − | # | + | |
Какова роль и значение иностранного языка в современном мире? | Какова роль и значение иностранного языка в современном мире? | ||
| − | |||
##''Учебный вопрос:''Что такое международный язык? | ##''Учебный вопрос:''Что такое международный язык? | ||
| − | |||
##''Учебный вопрос:''В каких сферах жизни людей может использоваться иностранный язык? | ##''Учебный вопрос:''В каких сферах жизни людей может использоваться иностранный язык? | ||
| − | |||
##''Учебный вопрос:''В каких странах английский язык является официальным языком? | ##''Учебный вопрос:''В каких странах английский язык является официальным языком? | ||
| − | + | #''Проблемный вопрос:'' | |
| − | # | + | |
Приносит ли пользу изучение иностранного языка? | Приносит ли пользу изучение иностранного языка? | ||
| − | |||
##''Учебный вопрос:''Какие профессии связаны с английским языком? | ##''Учебный вопрос:''Какие профессии связаны с английским языком? | ||
##''Учебный вопрос:''Вы уже где-нибудь использовали английский язык? | ##''Учебный вопрос:''Вы уже где-нибудь использовали английский язык? | ||
##''Учебный вопрос:''Хотелось бы в будущем профессию свзанную с языком? | ##''Учебный вопрос:''Хотелось бы в будущем профессию свзанную с языком? | ||
| − | + | #''Проблемный вопрос:'' | |
| − | # | + | |
Может ли иностранный язык помочь в увлечениях,хобби? | Может ли иностранный язык помочь в увлечениях,хобби? | ||
| − | |||
##''Учебный вопрос:''Какое у вас увлечение и как оно может быть связано с английским языком? | ##''Учебный вопрос:''Какое у вас увлечение и как оно может быть связано с английским языком? | ||
##''Учебный вопрос:''Имеются ли у вас увлечения схожие с увлечениями ребят из англоговорящих стран? | ##''Учебный вопрос:''Имеются ли у вас увлечения схожие с увлечениями ребят из англоговорящих стран? | ||
Версия 15:30, 18 февраля 2013
Автор проекта
Аширова Э.Х.
Название проекта
Английский в современном мире
Предмет, класс
Английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Ни для кого ни секрет, что человек владеющий обширными знаниями в различных сферах, умеющий мобильно перестраиваться под динамично меняющиеся условия жизни и владеющий иностранным языком очень востребован. Наш проект о том, какое значение приобретает знание иностранных языков сегодня. Ученики узнают о самых популярных языках в мире, о странах,в которых говорят на английском языке, также рассмотрят влияние иностранных языков на жизнь людей. По мере выполнения данного проекта ребятам предстоит узнать какую роль играет, и какое место в их жизни занимает иностранный язык.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Зачем учить иностранный язык?
- Проблемный вопрос:
Какова роль и значение иностранного языка в современном мире?
- Учебный вопрос:Что такое международный язык?
- Учебный вопрос:В каких сферах жизни людей может использоваться иностранный язык?
- Учебный вопрос:В каких странах английский язык является официальным языком?
- Проблемный вопрос:
Приносит ли пользу изучение иностранного языка?
- Учебный вопрос:Какие профессии связаны с английским языком?
- Учебный вопрос:Вы уже где-нибудь использовали английский язык?
- Учебный вопрос:Хотелось бы в будущем профессию свзанную с языком?
- Проблемный вопрос:
Может ли иностранный язык помочь в увлечениях,хобби?
- Учебный вопрос:Какое у вас увлечение и как оно может быть связано с английским языком?
- Учебный вопрос:Имеются ли у вас увлечения схожие с увлечениями ребят из англоговорящих стран?
- Учебный вопрос:Нужен ли иностранный язык для путешествий?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Английский в современном мире
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
