|
|
| Строка 122: |
Строка 122: |
| | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Материалы в помощь учителю'''</p> | | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Материалы в помощь учителю'''</p> |
| | | | |
| | + | |
| | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | + | |style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #628abd; vertical-align: top; " colspan="1"; rowspan="3"| |
| | + | |
| | + | <p style="font-size:130%;color:#000066;">'''Полезные ссылки''' </p> |
| | Уважаемые коллеги, возможно для вашей работы Вам пригодятся материалы по теме «Основы безопасности в сети Интернет». | | Уважаемые коллеги, возможно для вашей работы Вам пригодятся материалы по теме «Основы безопасности в сети Интернет». |
| | * [http://www.microsoft.com/rus/Education/news/2009/04/child_security.aspx# Всероссийские уроки информатики. Безопасность детей в Интернете] | | * [http://www.microsoft.com/rus/Education/news/2009/04/child_security.aspx# Всероссийские уроки информатики. Безопасность детей в Интернете] |
| Строка 138: |
Строка 143: |
| | ** [http://www.youtube.com/watch?v=AMCsvZXCd9w&feature=BFa&list=PLD70B32DF5C50A1D7&lf=autoplay Остерегайся мошенничества в Интернете] | | ** [http://www.youtube.com/watch?v=AMCsvZXCd9w&feature=BFa&list=PLD70B32DF5C50A1D7&lf=autoplay Остерегайся мошенничества в Интернете] |
| | | | |
| | + | | style="width: 50%; background-color: #efffef; Cornsilk; border: 1px solid #628abd; vertical-align: top; " colspan="1"| |
| | | | |
| − | | + | <p style="font-size:130%;color:#000066;">'''Темы для обсуждений''' </p> |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | *Видео Безопасность в интернете детей
| + | |
| − | *Видео Безопасность в интернете
| + | |
| − | *Типовые правила использования Интернет в ОУ
| + | |
| − | | + | |
| − | * [http://www.google.ru/goodtoknow/familysafety/ Как обеспечить безопасность детей в Интернете]
| + | |
| − | | + | |
| − | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%ED%F4%EE%F0%EC%E0%F6%E8%EE%ED%ED%E0%FF_%E1%E5%E7%EE%EF%E0%F1%ED%EE%F1%F2%FC Информационная безопасность]
| + | |
| − | * [http://www.google.ru/familysafety/ Справочник по детской безопасности в Интернет от Google]
| + | |
| − | * [http://blog.chljahsoft.net/3167 Сайт «Компьютерная безопасность. Безопасность жизни»]
| + | |
| − | * [http://content-filtering.ru/aboutus информационно-аналитический ресурс «Ваш личный Интернет»];
| + | |
| − | * [http://www.icensor.ru Интернет-фильтр]
| + | |
| − | | + | |
| − | * [http://www.youtube.com/watch?v=xRSnLKveMpY&feature=relmfu Мир глазами Gmail -ЗАЩИТА ОТ СПАМА]
| + | |
| − | | + | |
| | Темы, которые нужно обсуждать с учащимися: | | Темы, которые нужно обсуждать с учащимися: |
| | * нежелательная информация в Интернете, как ее избежать, | | * нежелательная информация в Интернете, как ее избежать, |
| Строка 169: |
Строка 159: |
| | * этикет в интернете. | | * этикет в интернете. |
| | | | |
| − | При организации мероприятий важно исходить из возрастных особенностей учащихся, учесть уровень их знакомства с Интернетом. | + | При организации мероприятий важно исходить из возрастных особенностей учащихся, учитывать уровень их знакомства с Интернетом. |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |} |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | | | |
| | | | |
|
Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2012/2013
23
декабря
понедельник
2024
Уважаемые педагоги!
Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре
"Сетевое взаимодействие учащихся на уроках информатики".
Дистанционный методический семинар проводится для учителей информатики.
В ходе работы семинара вы сможете:
- представить свой опыт педагогическому сообществу и получить отзывы и комментарии коллег,
- познакомиться с методическими и дидактическими разработками коллег и принять участие в их обсуждении,
- совместными усилиями пополнить копилку методических и дидактических материалов по информатике,
- научиться размещать свою информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов,
- получить дополнительные баллы для своей команды (для участников проекта "Новое поколение").
Сроки проведения семинара: 26.02.2013 г. - 30.03.2013 г.
|
|
Регистрация участников семинара
Сроки проведения этапа: 26 февраля - 03 марта 2013 г.
Для того, чтобы стать участником семинара, вам необходимо:
- зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье Регистрация в ТолВики раздела ТолВИКИ:Справка). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.
- заполнить (дополнить) свою личную страничку участника (см. статью Заполнение личной странички участника в разделе ТолВИКИ:Справка) (педагоги, имеющие оформленные Личные страницы в ТолВики, не должны повторно создавать личные страницы).
- На личной странице необходимо указать категорию (для всех участников проекта должна быть указана категория [[:Категория:Педагоги]]). На Личных страницах тольяттинских педагогов должно быть указано 3 категории: [[Категория:Педагоги]] ; [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] и [[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]] (название категории должно помещаться в нижней части страницы в двойных квадратных скобках).
- зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Новое поколение». Для этого нажмите на ссылку Править в последнем блоке этой страницы (Участники семинара) и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – ФИО, № ОУ, населенный пункт (например: Иванова Марина Петровна, МОУ школа № 111, г. Успех)
В соответствии с Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных» и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).
|
|
|
1 этап. «Поговорим о том, о сём»
Сроки проведения этапа: 06 – 11 марта 2013 г.
Приветствуем всех участников семинара!
|
Задание №1. «Вместе или врозь?»
В условиях стандартной классно-урочной системы учитель не всегда находит время на организацию "живого" взаимодействия учащихся, не говоря уже о сетевом. Так может быть и не стоит городить огород? Нужно ли взаимодействие учащихся в образовательной деятельности? Выскажите свое мнение по этому вопросу.
- Для этого:
|
|
|
Задание №2. «Сеть или не сеть?»
Известно, что современные школьники самостоятельно и успешно организуют сетевое взаимодействие друг с другом в различных социальных сетях (ВКонтакте, Одноклассники,...). Правда, чаще всего это взаимодействие не имеет отношения к образовательной деятельности. Тем не менее, некоторые учителя увидели возможности применения в образовательных целях существующую потребность школьников в сетевом взаимодействии, имеющиеся у них навыки сетевого общения.
Сетевое взаимодействие – совместная деятельность участников образовательного процесса, обеспечивающая им возможность осваивать материал с использованием общих ресурсов.
- Выскажите свое мнение, ответив на вопросы Анкеты.
- Сводка ответов на Анкету "Сетевое взаимодействие учащихся на уроках".
|
|
|
|
|
2 этап. «Основы безопасной жизни в сети»
Сроки проведения этапа: 12 – 18 марта 2013 г.
|
Задание №3. «Спасись сам и вокруг тебя спасутся тысячи»
Современные дети уже не представляют как дома и в школе можно прожить без Интернета. Учить «с интернетом» нынче модно. Все чаще на уроках учителя организуют деятельность учеников, направленную на их взаимодействие друг с другом с использованием сетевых технологий (сетевое взаимодействие). Несомненно, использование школьниками сети Интернет для получения новых знаний и установления лично значимых социальных контактов, способствует развитию информационной культуры подростков и формированию у них компетенций человека 21 века.
Но! Глобальная сеть наряду с уникальными возможностями, которые с ее помощью открываются для системы образования, таит в себе и чрезвычайную опасность. И учитель информатики обязательно должен познакомить детей с основами безопасной работы в Интернете.
В методической копилке каждого учителя информатики, наверняка, есть разработанный урок по теме «Основы безопасности в сети Интернет».
- Участникам семинара необходимо опубликовать в сервисе Сalameo.com разработку урока, связанную с темой безопасности в Интернет.
- Разместить ссылку на опубликованный документ в таблице "Уроки безопасности".
- Познакомиться с работами коллег и в комментариях к работам, размещенных в сервисе Сalameo.com, высказать свое мнение о представленных материалах.
|
Материалы в помощь учителю
|
Полезные ссылки
Уважаемые коллеги, возможно для вашей работы Вам пригодятся материалы по теме «Основы безопасности в сети Интернет».
|
Темы для обсуждений
Темы, которые нужно обсуждать с учащимися:
- нежелательная информация в Интернете, как ее избежать,
- проблемы достоверности информации в Интернете, как проверить достоверность информации,
- социальные сети: опасности и правила поведения в социальных сетях,
- кибермошенничества, как избежать кибермошенников,
- киберхулиганство, киберзапугивание, правила поведения в опасной виртуальной ситуации,
- вредоносные программы, методы борьбы с ними,
- полезные ссылки, ресурсы, сервисы в Интернете,
- рекомендации по грамотному использованию электронной почты,
- технологии безопасного общения в средах мгновенного обмена сообщениями,
- защита личных данных;
- этикет в интернете.
При организации мероприятий важно исходить из возрастных особенностей учащихся, учитывать уровень их знакомства с Интернетом.
|
|
|
|
|
|
