Участник:Берлина Ольга Петровна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Исследовательская деятельность учащихся)
(Вопросы)
Строка 38: Строка 38:
 
3.Как можно  сократить расходы на электричество , воду в доме?
 
3.Как можно  сократить расходы на электричество , воду в доме?
  
4.Как правильно ходить по магазинам?
+
4.Какие существуют правила посещения магазинов ?
  
 
5.Как дать "вторую жизнь" старым вещам?
 
5.Как дать "вторую жизнь" старым вещам?

Версия 16:20, 13 марта 2013

О себе:

Мои интересы:


ФИО: Берлина Ольга Петровна

Город:Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ №91

Должность: учитель истории и обществознания

Содержание

Учебный проект

по теме "Семейное хозяйство"

Краткая аннотация проекта

Вопросы

'Основополагающий вопрос:

Проблемные вопросы:

1. Кто в доме должен мыть посуду?

2. Почему бережливость лучше прибыли?

3. Чем жадный человек отличается от экономного?


Учебные вопросы: 1. Как нужно распределять домашние обязанности в семье?

2. Как раньше распределялись обязанности по ведению домашнего хозяйства ?

3.Как можно сократить расходы на электричество , воду в доме?

4.Какие существуют правила посещения магазинов ?

5.Как дать "вторую жизнь" старым вещам?

6. Кого можно назвать рачительным хозяином?

7.Как разумно использовать материальные , трудовые , финансовые ресурсы семьи?

План проекта

Вводная презентация учителя

Исследовательская деятельность учащихся

Исследование учащихся в проекте " Семейное хозяйство"

Дидактические материалы

Источники

  • Домострой/под. ред.В. Сенина.-СПб.: Лениздат, 1992
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/