Исследование дошкольников по теме Чудо огород
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Методы) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | 1.Подготовительный. | ||
| + | -Выбор темы проекта. | ||
| + | -Составление плана работы воспитателем. | ||
| + | |||
| + | -Распределение заданий. | ||
| + | |||
| + | -Деление детей на команды. | ||
| + | |||
| + | -Постановка целей и задач. | ||
| + | |||
| + | 2.Основной. | ||
| + | |||
| + | - | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 15:59, 14 марта 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Тема нашего проекта называется"Чудо огород"
Актуальность проблемы
Мы часто наблюдали за посадкой разных овощей,зелени на дачах,в деревни у бабушки. Решили сами принять участие в посадке огорода в детском саду вместе с нашим воспитателем. Зимой огород посадить не возможно.Мы решили посадить свой огород в группе.
Цель
Мы должны вырастить огород в группе.
Задачи
Научиться самостоятельно сажать семена разных овощей. Научиться ухаживать за рассадой. Научиться создавать условия для хорошего роста рассады.
Гипотеза
Этапы исследования
1.Подготовительный.
-Выбор темы проекта.
-Составление плана работы воспитателем.
-Распределение заданий.
-Деление детей на команды.
-Постановка целей и задач.
2.Основной.
-
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
