Исследование дошкольников по теме Чудо огород
(→Этапы исследования) |
(→Цель) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
Зимой огород посадить не возможно.Мы решили посадить свой огород в группе. | Зимой огород посадить не возможно.Мы решили посадить свой огород в группе. | ||
| − | == | + | ==цель== |
| − | + | Цель: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе, создание в группе огорода на подоконнике. | |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
Версия 20:13, 15 марта 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Тема нашего проекта называется"Чудо огород"
Актуальность проблемы
Мы часто наблюдали за посадкой разных овощей,зелени на дачах,в деревни у бабушки. Решили сами принять участие в посадке огорода в детском саду вместе с нашим воспитателем. Зимой огород посадить не возможно.Мы решили посадить свой огород в группе.
цель
Цель: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе, создание в группе огорода на подоконнике.
Задачи
Научиться самостоятельно сажать семена разных овощей.
Научиться ухаживать за рассадой.
Научиться создавать условия для хорошего роста рассады.
Гипотеза
Этапы исследования
1.Подготовительный.
-Выбор темы проекта.
-Составление плана работы детьми с воспитателем в группе.
-Распределение заданий в группе.
-Постановка целей и задач воспитателем и детьми в группе.
2.Основной.
Мы выбрали в группе место,где будет располагаться наш огород.
Приготовили макеты грядок,для посадки семян разных овощей.
Приготовили маркировку для макетов.
Посадили семена в грядки,полили теплой водой из лейки,закрыли.
Мы сделали зарисовки в дневниках наблюдений.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
