Исследование дошкольников по теме Волшебные краски музыки

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Ход работы)
Строка 40: Строка 40:
 
* Мы попросили родителей прочитать нам о музыкальных инструментах и узнали, что самый большой инструмент - это орган.
 
* Мы попросили родителей прочитать нам о музыкальных инструментах и узнали, что самый большой инструмент - это орган.
 
* Мы собрали иллюстрации музыкальных инструментов и сделали альбом.
 
* Мы собрали иллюстрации музыкальных инструментов и сделали альбом.
 +
* Наш музыкальный руководитель научила нас записывать ноты.
 +
* Все вместе мы сочинили маленькую песенку.
 +
* Вместе с родителями мы сделали шумовые инструменты из разных коробочек и бутылочек.
 +
* Мы пригласили на наш концерт всех ребят из группы.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==

Версия 18:03, 15 марта 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Как создается музыка

Актуальность проблемы

Мы каждый день слышим музыку, но не знаем как ее придумывают.Нам интересно узнать, как и кто создает музыку, потому что мы хотим сами попробовать ее сочинить.

Цель

Научиться записывать музыку нотами и сделать самим музыкальные инструменты.

Задачи

  • Научиться записывать ноты.
  • Сочинить мелодию и записать ее нотами.
  • Посмотреть картинки с музыкальными инструментами.
  • Узнать какой инструмент самый большой.

Гипотеза

Мы думаем, что сочинять музыку очень трудно,а самый большой инструмент - это барабан.

Этапы исследования

  • Попросить взрослых прочитать в энциклопедии о музыкальных инструментах.
  • Найти картинки с музыкальными инструментами.
  • Нарисовать рисунки и сделать музыкальные инструменты.
  • Научиться записывать ноты.
  • Сочинить мелодию.
  • Провести концерт.

Объект исследования

Музыкальные инструменты.

Методы

  • Исследовательский
  • Поисковый

Ход работы

  • Мы попросили родителей прочитать нам о музыкальных инструментах и узнали, что самый большой инструмент - это орган.
  • Мы собрали иллюстрации музыкальных инструментов и сделали альбом.
  • Наш музыкальный руководитель научила нас записывать ноты.
  • Все вместе мы сочинили маленькую песенку.
  • Вместе с родителями мы сделали шумовые инструменты из разных коробочек и бутылочек.
  • Мы пригласили на наш концерт всех ребят из группы.

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/