Исследование учащихся в проекте Физиология питания.

Версия 15:40, 19 марта 2013 (просмотреть исходный код) Соколова Евгения Аркадьевна (обсуждение | вклад) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 14:57, 18 апреля 2013 (просмотреть исходный код) Марина Низенькова (обсуждение | вклад) (→Список ресурсов)
Строка 55:		Строка 55:
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+	[[Категория:Начальные классы]]

---

Текущая версия на 14:57, 18 апреля 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Физиология питания.

Актуальность проблемы

Частота заболеваний учащихся и большое количество пропущенных уроков - может ли на это влиять питание?

Цель

Проанализировать продукты которые наиболее часто используются в питании школьников. Их влияние на детский растущий организм.

Задачи

• рассмотреть человеческий организм как сложнейшее химическое предприятие,
• исследовать, почему иммунитет человека зависит от состояния ЖКТ,
• изучить, что негативно влияет на ЖКТ?
• познакомиться с исследованием учёных США Кларка и Вашингтона.

Гипотеза

Мы не согласны, что питание может влиять на наши частые заболевания. Это абсурд!

Этапы исследования

Объект исследования

Продукты питания

Методы

• Анализ
• Сравнение
• Наблюдение

Ход работы

• Распределение ролей в группе
• Составление работы
• Поиск информации
• Исследовательская деятельность
• Оформление результатов работы
• Защита проекта

Наши результаты

Презентация ученика

Выводы

• питание может влиять на наши частые заболевания.

Список ресурсов

Печатные издания:

• Семёнова Н.А. Очистись!от паразитов и живи без паразитов.-5-е изд.,испр. и доп.- СПб.:"ДИЛЯ Паблишинг",2012.-576с.

Интернет - ресурсы:

• Физиология питания