Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2012/2013
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
документы Google | документы Google | ||
| | | | ||
| − | https://docs.google.com/document/d/1Uf8s87H20nuWtEDWKaWL_dP_a84t1U9DeJ0BcVrJYsw/edit?usp=sharing | + | * https://docs.google.com/document/d/1Uf8s87H20nuWtEDWKaWL_dP_a84t1U9DeJ0BcVrJYsw/edit?usp=sharing |
| − | https://docs.google.com/document/d/1jya5YDtQO2eKWK_YFrDDBaV2Abav6_aI4VsDV31CxOo/edit?usp=sharing | + | * https://docs.google.com/document/d/1jya5YDtQO2eKWK_YFrDDBaV2Abav6_aI4VsDV31CxOo/edit?usp=sharing |
| | | | ||
| − | Работа с Web страницами | + | * Работа с Web страницами "Безопасный Интернет" |
| − | "Безопасный Интернет" | + | * Работа в группах,совместное выполнение работы |
| − | Работа в группах,совместное выполнение работы | + | |
| | | | ||
| − | * | + | * [https://docs.google.com/document/d/1d7S2kZW1Rma9aSZSQI9SEIQX5OamRMOdMiFPzq17NVo/edit?usp=sharing Задание] |
| − | + | * [https://docs.google.com/document/d/1JQUjHUMTIOVnwc7jvs0C_1NKxT7zNu1l33ic7iYziXc/edit?usp=sharing инструкция для учащихся] | |
| − | * https://docs.google.com/document/d/1JQUjHUMTIOVnwc7jvs0C_1NKxT7zNu1l33ic7iYziXc/edit?usp=sharing | + | |
| | | | ||
... звезды ... | ... звезды ... | ||
| Строка 76: | Строка 74: | ||
2. [[Участник:Шидловская Елена|Шидловская Елена Алексеевна]] | 2. [[Участник:Шидловская Елена|Шидловская Елена Алексеевна]] | ||
| | | | ||
| − | [http://www.glogster.com/] | + | [http://www.glogster.com/ glogster.com] |
| | | | ||
| − | [http://elenashidlovska.edu.glogster.com/34901032 Шаблон для учащихся размещается в проекте каждой группы, он имеет такой вид] | + | [http://elenashidlovska.edu.glogster.com/34901032 Шаблон для учащихся размещается в проекте каждой группы, он имеет такой вид] |
| − | + | ||
| | | | ||
| − | Повторение и закрепление пройденного на предыдущем уроке материала, приобретение навыков работы с технологиями Web 2.0, формирование навыков работы в команде. | + | Повторение и закрепление пройденного на предыдущем уроке материала, приобретение навыков работы с технологиями Web 2.0, формирование навыков работы в команде. |
| | | | ||
| − | Задание и инструкция для учащихся представлены | + | Задание и инструкция для учащихся представлены [https://docs.google.com/document/d/1ybjuefe_wI37sqI3rB1YTNw9T2nTfoLM-jcM0rC9AGg/edit?usp=sharing в документе] |
| − | https://docs.google.com/document/d/1ybjuefe_wI37sqI3rB1YTNw9T2nTfoLM-jcM0rC9AGg/edit?usp=sharing | + | |
| | | | ||
... звезды ... | ... звезды ... | ||
| Строка 93: | Строка 89: | ||
документы Google, stixy.com | документы Google, stixy.com | ||
| | | | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1_eivZ0mxvIK6Hxb0NEbihB-NZTEi1FGNqpq_J7S904U/edit Пример задания для 1 ученика] | + | * [https://docs.google.com/document/d/1_eivZ0mxvIK6Hxb0NEbihB-NZTEi1FGNqpq_J7S904U/edit Пример задания для 1 ученика] |
| − | + | * [https://docs.google.com/document/d/1_eivZ0mxvIK6Hxb0NEbihB-NZTEi1FGNqpq_J7S904U/edit Пример ответа 1 ученика] | |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1_eivZ0mxvIK6Hxb0NEbihB-NZTEi1FGNqpq_J7S904U/edit Пример ответа 1 ученика] | + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1bd9-G6SQrIdc5xhNIxBJkdaHXPCJ-X2Nl9f601Mzd20/edit#slide=id.p Совместная презентация] |
| − | + | ||
| − | [https://docs.google.com/presentation/d/1bd9-G6SQrIdc5xhNIxBJkdaHXPCJ-X2Nl9f601Mzd20/edit#slide=id.p Совместная презентация] | + | |
| | | | ||
Активизация мыслительной деятельности учащихся при повторении и закреплении знаний по теме «Интернет и безопасность» с применений технологий Web 2.0 | Активизация мыслительной деятельности учащихся при повторении и закреплении знаний по теме «Интернет и безопасность» с применений технологий Web 2.0 | ||
| Строка 112: | Строка 106: | ||
* [http://www.stixy.com/guest/268278 Шаблон для работы учащихся] | * [http://www.stixy.com/guest/268278 Шаблон для работы учащихся] | ||
* [http://www.stixy.com/guest/268946 Итог коллективной работы] | * [http://www.stixy.com/guest/268946 Итог коллективной работы] | ||
| − | | | + | | |
Знакомство с сервисом Stixy. Закрепление правил безопасной работы в сети Интернет. Развитие навыков групповой работы. | Знакомство с сервисом Stixy. Закрепление правил безопасной работы в сети Интернет. Развитие навыков групповой работы. | ||
| | | | ||
| Строка 120: | Строка 114: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | 5.[[ | + | 5.[[Участник:Татьяна Куликова|Куликова Татьяна Алесандровна]] |
| | | | ||
Документы Google | Документы Google | ||
| | | | ||
| − | * | + | * [https://docs.google.com/document/d/1csAN9aOgi1p4qsSsPVqjP5ew2g3I_c99NAv3aw8OkWU Задание "ЗА" и "ПРОТИВ"] |
| − | + | * [https://docs.google.com/drawings/d/1D4-e-EuUgWG2S0OqMuQO2waN55tfVXhdRI3cr0Uil-I Задание "ЧЕМ ОПАСЕН ИНТЕРНЕТ"] | |
| − | | | + | | |
| − | Методические цели использования данных ресурсов - это закрепление навыков работы над совместными документами (Гугл документ и Гугл Рисунок), формирование коммуникативных навыков, познавательной активности учащихся. | + | Методические цели использования данных ресурсов - это закрепление навыков работы над совместными документами (Гугл документ и Гугл Рисунок), формирование коммуникативных навыков, познавательной активности учащихся. |
| | | | ||
| − | https://docs.google.com/document/d/1csAN9aOgi1p4qsSsPVqjP5ew2g3I_c99NAv3aw8OkWU | + | * https://docs.google.com/document/d/1csAN9aOgi1p4qsSsPVqjP5ew2g3I_c99NAv3aw8OkWU |
| − | https://docs.google.com/drawings/d/1D4-e-EuUgWG2S0OqMuQO2waN55tfVXhdRI3cr0Uil-I | + | * https://docs.google.com/drawings/d/1D4-e-EuUgWG2S0OqMuQO2waN55tfVXhdRI3cr0Uil-I |
| − | + | * [https://sites.google.com/site/ucebnyjsajtbezopasnyjinternet/home сайт для размещения итоговой работы] | |
| − | + | ||
| | | | ||
... звезды ... | ... звезды ... | ||
| Строка 141: | Строка 134: | ||
документы Google | документы Google | ||
| | | | ||
| − | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1Qrf_WxDNmNCLDvTFfjvY7_GGpx-UiHfo0eeoKeOv6fo/edit?hl=ru#slide=id.p Пример совместной презентации] | |
| | | | ||
Активизация мыслительной деятельности учащихся средствами сетевого взаимодействия | Активизация мыслительной деятельности учащихся средствами сетевого взаимодействия | ||
| | | | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1juLtPSiRr81WVjM5KQtQ7M-thtoLUsaKqzrcLGrclP4/edit?hl=ru Задания для учащихся] | |
| | | | ||
... звезды ... | ... звезды ... | ||
| Строка 152: | Строка 145: | ||
7. [[Участник:Зеленов Борис Александрович|Зеленов Борис Александрович]] | 7. [[Участник:Зеленов Борис Александрович|Зеленов Борис Александрович]] | ||
| | | | ||
| − | документы Google | + | * документы Google |
| − | stixy | + | * stixy |
| − | studystack | + | * studystack |
| − | cacoo | + | * cacoo |
| | | | ||
| − | https://docs.google.com<br /> | + | * https://docs.google.com<br /> |
| − | http://www.stixy.com<br /> | + | * http://www.stixy.com<br /> |
| − | http://www.studystack.com<br /> | + | * http://www.studystack.com<br /> |
| − | https://cacoo.com | + | * https://cacoo.com |
| | | | ||
1.Проверка знаний, полученных на уроке. <br /> | 1.Проверка знаний, полученных на уроке. <br /> | ||
| Строка 167: | Строка 160: | ||
4.Активизация мыслительной деятельности во внеурочное время. Формирование навыков построения классификаций. | 4.Активизация мыслительной деятельности во внеурочное время. Формирование навыков построения классификаций. | ||
| | | | ||
| − | [https://docs.google.com/forms/d/1PIFF4zrtdD4UdQ3jes_8sjDYPnqfz4lnGxVOdO-_AtQ/viewform Задание для учащихся] | + | * [https://docs.google.com/forms/d/1PIFF4zrtdD4UdQ3jes_8sjDYPnqfz4lnGxVOdO-_AtQ/viewform Задание для учащихся] |
| − | [http://www.stixy.com/guest/269610 Творческое задание, работа в группах] | + | * [http://www.stixy.com/guest/269610 Творческое задание, работа в группах] |
| − | [http://www.bzfar.net/load/interaktivnoe_zadanie_k_uroku_quot_setevye_ugrozy_quot/23-1-0-466 Дидактический материал для урока] | + | * [http://www.bzfar.net/load/interaktivnoe_zadanie_k_uroku_quot_setevye_ugrozy_quot/23-1-0-466 Дидактический материал для урока] |
| − | [https://cacoo.com/diagrams/ka9jxpvmIRLBRMV0 Задание для группы учащихся] | + | * [https://cacoo.com/diagrams/ka9jxpvmIRLBRMV0 Задание для группы учащихся] |
| | | | ||
[[Изображение:Star.gif|Гайдукова Е.С.]] | [[Изображение:Star.gif|Гайдукова Е.С.]] | ||
Версия 03:20, 24 марта 2013
Вернуться на главную страницу семинара
Материалы участников семинара
Мнение участников об эффективности ресурсовНапишите аргументированный комментарий к ресурсам коллег, ответив на вопросы:
Для этого: нажмите ссылку [Править] справа от раздела и в окне редактирования напишите свой текст. Не забудьте указать свои ФИО в заголовке раздела. Мнение 1.Мнение 2.Мнение 3.Мнение 4.Мнение 5.Мнение 6.Мнение 7.Мнение 8.Мнение 9.Мнение 10.Мнение 11.Мнение 12.Мнение 13.Мнение 14.Мнение 15.Мнение 16.Мнение 17.Мнение 18.Мнение 19.Мнение 20. |
