Маршрут проекта Экоград
(→Результаты on-line игры) |
|||
Строка 78: | Строка 78: | ||
[[Изображение:Star.gif|left|]] [[Медиа:Itog on-line st 2013.xls|Итоги on-line игры старшей возрастной группы]] | [[Изображение:Star.gif|left|]] [[Медиа:Itog on-line st 2013.xls|Итоги on-line игры старшей возрастной группы]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''[[Медиа:Ответы on-line игра.doc|<big>ПОСМОТРЕТЬ ОТВЕТЫ ON-LINE ИГРЫ</big>]]''' | ||
Строка 83: | Строка 86: | ||
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Сроки проведения: 04.04.13 – 22.04.13'''</p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Сроки проведения: 04.04.13 – 22.04.13'''</p> | ||
− | |||
== Станция "Умейкино" == | == Станция "Умейкино" == |
Версия 13:13, 3 апреля 2013
Вернуться на главную страницу проекта
Предварительный этап Сроки проведения: 28.02.13 – 16.03.13
Станция "Улыбка"Команды регистрируются для участия в путешествии в страну "Энерголандию". Участники знакомятся с технологией работы в ТолВики; публикуют свой журнал путешественника и приветствие другим участникам проекта, а также проводят мини-исследование "Большие экологические проблемы нашей малой родины". Принимают участие в тестировании, заполняют карту ЗИУ. Участники используют Интернет-сервис: ТолВики, презентация Google
Результаты путешествияМладшая возрастная группа
Познавательно-игровой этап Сроки проведения этапа: 17.03.13 – 03.04.13
Станция "Узнавайкино"Сроки проведения: 17.03.13 – 22.03.13 Участники команд изучают материалы по теме "Энергия" предложенные организаторами, анализируют, структурируют информацию и создают карту знаний по изученной теме. Участники используют следующие Интернет-сервисы: ТолВики, Cacoo (онлайн инструмент рисования, который позволяет нескольким пользователям совместно создавать различные диаграммы, схемы, графики). ПЕРЕЙТИ НА СТАНЦИЮ "УЗНАВАЙКИНО"
Станция "Поиграйкино"Сроки проведения: 17.03.13 – 22.03.13 Для закрепления полученных знаний команды играют в он-лайн игру "Научитесь экономить" и другие интересные и познавательные игры. ПЕРЕЙТИ НА СТАНЦИЮ "ПОИГРАЙКИНО"
Станция "Знайкино"Сроки проведения: 23.03.13 – 03.04.13 Участники команд отвечают на каверзные вопросы и выполняют различные задания, используя социальные сервисы Web 2.0. Результаты своей работы публикуют в Интернет. Участники используют следующие Интернет-сервисы: ТолВики, карты Google, ClassTools и другие. Результаты on-line игрыИтоги on-line игры средней возрастной группы
ПОСМОТРЕТЬ ОТВЕТЫ ON-LINE ИГРЫ
Исследовательский этап Сроки проведения: 04.04.13 – 22.04.13 Станция "Умейкино"Сроки проведения: 04.04.13 – 22.04.13 Участники команд выбирают направление для дальнейшей работы ("Мусорная цивилизация", "Вода", "Электроэнергия", "Пластик"). Планируют и организуют исследование, проводят эксперимент. Участники младшей возрастной категории используют следующие Интернет-сервисы: ТолВики, Cacoo, Tondoo (сервис для создания комиксов). Участники средней и старшей возрастных категорий используют сервисы: ТолВики, Easel.ly или Piktochart.com (сервисы для создания инфографики), YouTube (сервис для хранения видео)
Станция "Дружная"Сроки проведения: 23.04.13 – 27.04.13 Команды принимают участие в "народном" голосовании за лучший комикс и рекламный видеоролик. Принимают участие в сетевом флэшмобе.
Дистанционный методический семинар Сроки проведения: 07.03.13 – 27.04.13
Купе для педагоговДистанционный методический семинар "Методы оценивания школьников в условиях ФГОС" проводится для учителей начальных классов, преподавателей предмета "Окружающий мир", учителей химии, физики, биологии, географии. Локальные координаторы команд в рамках семинара дистанционно повысят свою квалификацию, примут участие в работе сетевого сообщества, представят свой педагогический опыт, примут участие в обсуждении работ своих коллег, а также смогут получить дополнительные баллы для своей команды. При проведении дистанционного семинара участники используют ТолВики и различные сервисы Google.
Подведение итогов проекта Сроки проведения: 27.04.13 – 06.05.13 Станция "Конечная"Жюри подводит итоги проекта. Команды принимают участие в итоговой рефлексии. |