Исследование Чему учит сказка
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Наши результаты) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
* Обсуждение темы исследования | * Обсуждение темы исследования | ||
* Распределение ролей | * Распределение ролей | ||
| − | * Сбор информации | + | * Сбор информации о сказках разных народов |
* Проведение эксперимента | * Проведение эксперимента | ||
* Анализ результата | * Анализ результата | ||
* Создание продукта (презентация) | * Создание продукта (презентация) | ||
| − | |||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 17:12, 4 апреля 2013
Содержание |
Тема исследования
Сказка в нашей жизни.
Актуальность проблемы
Нужна ли сказка современным детям
Цель
Изучить влияние сказки на нашу жизнь.
Задачи
- Узнать ,какие виды сказок существуют.
- Выяснить о происхождении сказок разных народов.
- Проверить,можно ли обойтись без сказок.
Гипотеза
Предположим,что мы можем обойтись без сказок...
Этапы исследования
Постановка целей и задач исследования.
Поиск,изучение новой информации.
Оформление и представление материалов.
Объект исследования
Сказка
Методы
- Изучение источников информации
- Наблюдение
- Эксперимент
- Сравнение
- Опрос
Ход работы
- Обсуждение темы исследования
- Распределение ролей
- Сбор информации о сказках разных народов
- Проведение эксперимента
- Анализ результата
- Создание продукта (презентация)
Наши результаты
Мы повторили:
роль сказки в жизни человека
Сказочных героев
Мы изучили:
Кто сочиняет сказки
Русские народные сказки
Сказки зарубежных писателей
Мы научились:
Распознавать сказки
Работать с разными источниками
Выводы
- Учащиеся смогут ориентироваться в разнообразных детских сказках. Получат информацию о сказках. Познакомятся с профессиями, участвующими в создании сказок для детей. Смогут ориентироваться в рубриках детских журналов;
- Получат представление о ценности детских периодических изданий для развития кругозора, логики, ума и творческих способностей;
- Смогут проявить свои творческие способности и познавательные интересы в процессе создания проекта собственной сказки;
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...Климанова Л. Ф. Уроки литературного чтения в 1, 2, 3, 4 классах. — М., 2006
- ... Левин В. А. Когда маленький школьник становится большим читателем. — М., 1994
- ...Бородина В. А., Бородина С. М. Учим читать. — Л., 1985.
Интернет - ресурсы:
- Лукошко Сказок http://lukoshko.net/
- Детская электронная библиотека Златовласка
- Международная электронная детская библиотека http://ru.childrenslibrary.org/
