Исследование учащихся по теме "Благоустройство придомовой территории"
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | Ознакомительный этап: | |
| − | + | расширение знаний обучающихся о цветущих растениях | |
| + | Практический этап: | ||
| + | подготовка клумбы и посадочного материала | ||
| + | Заключительный этап: | ||
| + | использование цветов с клумбы для постановок рисования с натуры | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 16:43, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Благоустройство придомовой территории
Актуальность проблемы
В нашем городе очень мало встречаются цветущих растений. Обучающиеся студии изобразительного искусства решили посадить клумбу возле Центра детского творчества "Элегия", чтобы использовать цветы для постановок рисования с натуры.Совместно с этой проблемой решаются проблемы бережного отношения к окружающей природе.
Цель
Ознакомление обучающихся с цветущими растениями ранней весной и в летний период.
Задачи
1.Развитие способности чуткого отношения к окружающей природе.
2.Формирование умения ухода за растениями.
3.Развитие чувства прекрасного.
4.Развитие чувства любви к родному дому, двору.
Гипотеза
Развести цветущие растения около дома, в котором размещается Центр детского творчества.
Этапы исследования
Ознакомительный этап: расширение знаний обучающихся о цветущих растениях Практический этап: подготовка клумбы и посадочного материала Заключительный этап: использование цветов с клумбы для постановок рисования с натуры
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
