Учебный проект по теме Древние корни народного искусства
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
|||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:С чего начинается родина?'' |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос: Почему деревня называется деревней?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: Что определяло выбор места для новой деревни?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: Какой строительный материал использовался для строительства?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: Когда и как выбирали место для новой избы?'' |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос: Где начало русской избы?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: Как строилась русская изба?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: По каким принципам украшался внешний облик русской избы?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: Чем защищал человек своё жилище от злых духов?'' |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос: Где находится "красный угол"?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: Какую часть избы называли "красным углом"? '' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: Почему главное место в избе занимала печь?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: Как вы понимаете выражение "гармония а природе - порядок в доме"'' |
| + | #''Проблемный вопрос: В чём тайна русского полотенца?'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос: Какие символы - знаки вышивались на полотенце?'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос: Для чего предназначалось полотенце?'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос: Каков основной мотив для различных по назначению полотенец?'' | ||
| + | #''Проблемный вопрос: О чем расскажет прялка?'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос: Для чего нужна прялка? '' | ||
| + | ##''Учебный вопрос: Из каких конструктивных частей состоит прялка?'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос: Какая часть прялки украшалась узором?'' | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 16:08, 23 апреля 2013
Автор проекта Мазырина Вера Евгеньевна
Название проекта Древние корни народного искусства
Предмет, класс Изобразительное искусство
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:С чего начинается родина?
- Проблемный вопрос: Почему деревня называется деревней?
- Учебный вопрос: Что определяло выбор места для новой деревни?
- Учебный вопрос: Какой строительный материал использовался для строительства?
- Учебный вопрос: Когда и как выбирали место для новой избы?
- Проблемный вопрос: Где начало русской избы?
- Учебный вопрос: Как строилась русская изба?
- Учебный вопрос: По каким принципам украшался внешний облик русской избы?
- Учебный вопрос: Чем защищал человек своё жилище от злых духов?
- Проблемный вопрос: Где находится "красный угол"?
- Учебный вопрос: Какую часть избы называли "красным углом"?
- Учебный вопрос: Почему главное место в избе занимала печь?
- Учебный вопрос: Как вы понимаете выражение "гармония а природе - порядок в доме"
- Проблемный вопрос: В чём тайна русского полотенца?
- Учебный вопрос: Какие символы - знаки вышивались на полотенце?
- Учебный вопрос: Для чего предназначалось полотенце?
- Учебный вопрос: Каков основной мотив для различных по назначению полотенец?
- Проблемный вопрос: О чем расскажет прялка?
- Учебный вопрос: Для чего нужна прялка?
- Учебный вопрос: Из каких конструктивных частей состоит прялка?
- Учебный вопрос: Какая часть прялки украшалась узором?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
